A. | 激素甲可以促进果实的发育和成熟 | |
B. | 用水浸泡种子可降低激素乙的含量,促进萌发 | |
C. | 激素乙和细胞分裂素具有协同作用 | |
D. | 生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA |
分析 据图可知,甲是脱落酸,乙是赤霉素促进果实生长,通常促进成熟的应该是乙烯;这两种激素都是小分子有机物,丙是生长素,乙丙之间可以具有协同作用,甲乙之间应该是拮抗作用.
五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、据图可知:甲是脱落酸,不能促进果实的发育和成熟,A错误;
B、乙是赤霉素促进种子萌发和果实发育,用水浸泡种子可降低激素甲脱落酸的含量,促进萌发,B错误;
C、激素乙是赤霉素,它和细胞分裂素都能促进生长,具有协同作用,C正确;
D、单性结实指植物不经受精,甚至不经授粉而其子房能发育成为正常果实的现象.既不经授粉也不经受精而能结成正常果实的现象称为营养性单性结实,生产中一般用NAA诱导单性结实,D错误.
故选:C.
点评 本题考查多种植物激素对幼苗生长影响的相关知识,旨在考查学生对图形的理解,学会分析图形,对学生提出了较高的图文转换能力要求.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西咸阳西北农林科技大学附中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•桃江县校级期末)如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统.①②表示有关的生理过程.下列说法错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•太原月考)下列细胞结构中,能在普通光学显微镜下分辨出的是( )
A.染色体 B.高尔基体 C.核糖体 D.叶绿体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以DNA为模板链合成的只有mRNA | |
B. | 不同的tRNA所转运的氨基酸不同 | |
C. | DNA分子上的碱基被替换,形成的蛋白质不一定改变 | |
D. | DNA的复制过程中只需要DNA聚合酶,不需要解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 研究DNA的复制方式:同位素标记法 | |
B. | 萨顿的假说:类比推理 | |
C. | 调查玉米植株蚜虫种群密度:标志重捕法 | |
D. | 调查某草原中狼的种群数量:样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶片 类型 | 锌含量 (mg•kg-1) | 叶绿素含量 (mg•g-1FW) | 类胡萝卜素含 量(mg•g-1FW) | 单个叶 面积(cm) | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) |
正常叶 | 21.9 | 3.18 | 0.45 | 28.8 | 16.6 |
潜病叶 | 15.0 | 3.03 | 0.50 | 12.0 | 14.8 |
病叶 | 11.2 | 1.51 | 0.30 | 2.6 | 12.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空间结构被破坏的蛋白质,仍能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
B. | 甲基绿-吡罗红混合染液可将洋葱鳞片叶内表皮细胞大部分染成绿色 | |
C. | 根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可确定酵母菌的细胞呼吸方式 | |
D. | 观察细胞中的线粒体,应将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•衡阳期末)在制备细胞膜的实验中,把红细胞放入蒸馏水的目的是( )
A.溶解细胞膜 B.清洗细胞
C.使红细胞吸水涨破 D.溶解细胞质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•浙江)人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是( )
A.CO2 B.O2 C.K+ D.Na+
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