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下列有关细胞器的描述,正确的是(  )
A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变短,核糖体活动加强
D、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”.核酸一般在细胞核、线粒体和叶绿体中合成.
在分泌蛋白质的形成过程中,核糖体首先合成相应的多肽,然后经过内质网的加工后,内质网会产生囊泡将加工未成熟的蛋白质运输给高尔基体;高尔基体经过进一步加工后又经过囊泡的形式将加工成熟的蛋白质运输到细胞膜处分泌到细胞外.因此该过程中存在膜之间相互转化.
在有氧呼吸过程中,葡萄糖首先在细胞质基质分解成丙酮酸和[H](第一阶段);然后丙酮酸进入到线粒体基质中和水进一步分解成二氧化碳和[H](第二阶段);最后[H]和氧气在线粒体内膜上结合生成水(第三阶段).
解答: 解:A、内质网与蛋白质、脂质的合成有关,但与核酸的合成无关,A错误;
B、在分泌蛋白的形成过程中,需要内质网、高尔基体以及细胞膜之间不断通过囊泡的形式进行膜的转换,因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快,B正确;
C、受抗原刺激后的B细胞会增殖分化出效应B细胞和记忆细胞,因此细胞的细胞周期变短,并且细胞中分裂间期要不断进行蛋白质的合成,因此核糖体的活动加强,C正确;
D、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖首先转移到细胞质基质中,在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能转移到线粒体中彻底氧化分解,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查了内质网的功能、分泌蛋白的形成过程、免疫以及有氧呼吸等方面的知识,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,难度适中.考生要能够识记内质网的功能,明确在分泌蛋白的形成过程中会出现膜之间的转化,识记有氧呼吸的三个阶段的场所和物质变化过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题.
基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa__
植物颜色 粉色 红色 白色
(1)现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子一代植株花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株
 
;纯合红色植株
 

(2)若不知两对基因( A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在如图的图示方框中补充其它两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).

②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤:第一步:粉色植株自交.
第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a
 
,两对基因在两对同源染色体上,(符合上图第一种类型);
b
 
,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);
c 若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合如图第三种类型).
(3)若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,可使染色体数目加倍,形成
 
倍体.此外也可用
 
方法诱导细胞内染色体加倍.若要确定细胞中染色体是否加倍,可取其芽尖细胞按照
 
 
 
→制片等步骤制作临时装片并加以观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯净的细胞膜,可选择人体的哪种细胞为实验材料(  )
A、口腔上皮细胞B、神经细胞
C、白细胞D、成熟红细胞

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下列实验中需要用到显微镜的是(  )
A、还原性糖的鉴定
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式
C、观察细胞有丝分裂
D、探究PH对酶活性的影响

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下列关于群落演替的说法不正确的是(  )
A、只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替
B、群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
C、群落演替总的趋势是物种多样性的增加
D、一般次生演替的速度比初生演替的速度快

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不稳定的血红蛋白病是由于血红蛋白(Hb)遗传缺陷引起的疾病,某个该病患者经检查是由于其血红蛋白异常,其中一条多肽链上的组氨酸被精氨酸取代,发生这种现象的根本原因最可能是(  )
A、多肽链组成血红蛋白时空间结构被破坏
B、转运RNA上有一碱基发生改变
C、控制血红蛋白合成的基因上有一碱基发生了改变
D、信使RNA上翻译成组氨酸的密码子发生了缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用胚胎工程繁殖优质奶羊的小鼠正确的是(  )
A、一般通过注射性激素对供体实行超数排卵的处理
B、对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
C、人工受精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割
D、利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色由两对独立遗传的基因控制,这两对基因与花色的关系如图所示.此外,a基因存在时抑制B基因的表达.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,下列分析正确的是(  )
A、F1全部开红色花
B、F1测交后代中花色的表现型及比例是白:粉:红=1:2:1
C、F1自交后代中花色的表现型及比例是白:粉:红=4:9:3
D、图示过程体现基因对性状的直接控制

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我国古代就有“桑基鱼塘”生产模式:利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕的粪便)养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环.随着社会的发展和科学技术的进步,“桑基鱼塘”生物模式不断得到完善和发展.如图现代“桑基鱼塘”的一种模式,请分析回答:

(1)蚕在生态系统中属于
 
(成分).
(2)与古代的“桑基鱼塘”生产模式相比,现代“桑基鱼塘”生产模式增加了沼气池,其意义在于
 
 

(3)如果把桑作为一个整体来研究,分析其能量的来源与去处,用文字和箭头在图中补充完整.

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同步练习册答案