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14.下列与腐乳制作过程相关的操作,错误的是(  )
A.为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,将笼屉中的温度控制在15℃~18℃,保持适当的距离
B.豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等
C.装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味

分析 腐乳制作的原理:毛酶等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸.腐乳制作过程中应注意的细节:
1、用盐腌制时,注意盐都用量.盐的浓度过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高,会影响腐乳的口味.
2、酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系.酒精含量越高,对蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延长;酒精含量过低,蛋白酶的活性高,加快蛋白质的水解,杂菌繁殖快,豆腐易腐败,难以成块.
3、在豆腐乳的腌制过程中,盐的作用:盐不仅能防止豆腐腐败,还可与分解形成的氨基酸结合成氨基酸钠,使豆腐乳味道鲜美.
4、豆腐乳的前、后期制作中温度和空气条件:豆腐乳的前期制作温度控制在15℃~18℃环境条件下,因为毛霉属需氧型微生物,因而放置在空气中即可;豆腐乳的后期制作温度控制在30℃条件下,且要放入坛中密封坛口.
5、在豆腐乳的后期制作过程中,能防止杂菌生长,利于后期成熟的因素:腌制中的盐,卤汤中的酒、香辛料以及对坛子消毒、装坛密封时用酒精灯火焰处理坛口等,都有抑制微生物生长的作用.

解答 解:A、毛霉的代谢类型是异养需氧型,则豆腐块整齐排放时保持适当的距离,并将笼屉中的温度控制在15℃~18℃,有利于毛霉的生长,A正确;
B、腐乳制作过程中,豆腐块装瓶时,要分层摆放并逐层加盐随着层数的加高,加盐量也增加,B错误;
C、装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存,防止杂菌的污染,C正确;
D、加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,具有调味和杀菌的作用,从而影响腐乳的风味或质量,D正确.
故选:B.

点评 本题考查腐乳的制作等知识,要求考生识记参与腐乳制作的微生物及其特点;识记腐乳制作的过程及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是

A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量

B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将阳光通过三棱镜后的七色光投射到水绵上,水中的好氧细菌聚集最多的一组光区是(  )
A.红光和黄绿光B.红光和橙光C.红光和蓝紫光D.黄光和蓝紫光

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是(  )
A.可获得大量菌体
B.纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长
C.可以充分利用培养基中的营养物质
D.可获得高纯度的纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生态系统中C、N等元素流动的特点是(  )
①单向的 ②循环的 ③逐级递减 ④反复出现,可由一种形式转化成另一种形式.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关平板划线操作的叙述,正确的是(  )
A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌
B.打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞
C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可完成划线操作
D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.果蝇翅的形状有3种类型:长翅、小翅和残翅,由两对等位基因(Gg和Hh)共同决定.其中G、g位于常染色体上,当个体中G和H基因同时存在时,表现为长翅,G基因不存在时,表现为残翅.两个纯合品系的果蝇进行杂交实验,结果如表:
杂交组合亲本F1F2
正交残翅♀×小翅♂长翅♀×长翅♂长翅:小翅:残翅=9:3:4
反交小翅♀×残翅♂长翅♀×小翅♂
请回答:
(1)据表分析可推出H,h这对基因位于X染色体上.
(2)正交实验中,亲本的基因型是ggXHXH和GGXhY;反交实验中,F2的表现型及比例是长翅:小翅:残翅=3:3:2.
(3)纯种长翅果蝇的幼虫,在25℃条件下培养,成虫均表现为长翅,若在35℃条件下培养,成虫均表现为残翅,但基因型不改变,这种现象称为“表现模拟”.现有一只残翅雌果蝇,请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”.(只考虑G、g这对基因)
实验方法:让上述残翅雌果蝇与25℃条件下培养成的残翅雄果蝇杂交,产生的幼虫在 25℃条件下长成成虫,观察成虫的翅型.
结果与结论:
①若成虫出现长翅性状,则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”.
②若成虫均为残翅,则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物实验课题与相应方法的叙述,正确的是(  )
A.细胞膜的制备利用等渗溶液使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破
B.分离细胞器利用了纤维素酶和果胶酶
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.要研究控制果蝇体色(黑色与灰色)的基因是在常染色体上还是在X染色体上.有人将一对灰色雌雄果蝇为亲本杂交,所得的F1灰身677只、黑身223只,分离比为3:1.但该结果仍不能确定体色基因的位置,在此基础上还应怎么做才能确定?(  )
A.用一对灰身雌雄果蝇交配,观察F2的性状表现
B.分别统计F1雌雄个体中的灰身、黑身两种表现型的比例
C.取果蝇的精巢制作临时装片,用显微镜观察基因在染色体上的位置
D.用F1的黑身个体与异性灰身果蝇交配,观察F2的性状表现

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同步练习册答案