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    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶都在活细胞内起作用
    B、酶能为反应提供能量
    C、酶不一定在核糖体上合成
    D、组成酶的单体只有氨基酸
    考点：酶的概念,酶的特性
    专题：
    分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高．酶的作用条件较温和，易受环境的影响．
    解答： 解：A、酶是在活细胞内产生的，不仅可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用，A错误；
    B、酶不为反应提供能量，只降低化学反应的活化能，B错误；
    C、酶大部分是蛋白质、少量是RNA，不一定在核糖体上合成，C正确；
    D、酶大部分是蛋白质、少量是RNA，组成酶的单体有氨基酸和核糖核苷酸，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是酶的本质及酶的作用，主要考查学生运用所学的知识点综合解决问题的能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图，不正确的是（　　）
    A、a点对应图B，绿色植物在暗处，不能进行光合作用，只进行呼吸作用
    B、b点对应图C，此时绿色植物合成的有机物与消耗的有机物量相等
    C、a-b间对应图A，光合作用的速率小于呼吸作用，绿色植物释放二氧化碳
    D、c点对应图D，此时绿色植物释放O2，且光照越强，释放O2越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到．
    （1）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列为r：ATAAGCATGACATTA R：ATAAGCAAGACATTA抗旱基因突变为旱敏基因的原因是
     
    ．
    （2）已知抗旱性和多颗粒（用D表示）属显性，各由一对等位基因控制，且分别位于两对同源染色体上．纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交，F1自交，选择，不断种植和观察，直到选出稳定遗传的抗旱多颗粒新品种：
    ①此种育种方法的原理是
     
    ．
    ②F2抗旱多颗粒植株中能稳定遗传的个体占
     
    ．
    ③若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．从理论上讲F3中旱敏型植株的比例是
     
    ．
    （3）利用抗旱少颗粒（Rrdd）和旱敏多颗粒（rrDd）两植物品种做亲本，可以通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种（RrDd）．
    ①利用Rrdd和rrDd的个体通过
     
    得到单倍体幼苗，再用
     
    得到纯合二倍体；
    ②从二倍体中选择表现型为
     
    和
     
    的个体杂交，即可获得RrDd个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，下列对图示的分析不正确的是（　　）
    A、DNA聚合酶作用形成磷酸二酯键只发生在AB段
    B、在BC段，细胞内染色体组数可为完整体细胞的
    1
    2
    倍
    C、CD时由于两侧纺锤丝的作用力使着丝粒一分为二
    D、DE段的每条染色体由一个DNA分子和组蛋白等组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生物的叙述，正确的是（　　）
    A、原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、哺乳动物的成熟红细胞不含线粒体，不能进行呼吸作用
    C、真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
    D、真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体和染色质的叙述中，错误的是．
    A、染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
    B、DNA可能存在于染色体上，也可能存在于其他场所，
    C、蓝藻细胞在进行有丝分裂时不出现染色体
    D、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对基因和染色体的关系认识不正确的是（　　）
    A、基因位于染色体上没有实验证据
    B、基因在染色体上呈线性排列
    C、基因和染色体在行为上具有一致性
    D、一条染色体上有很多基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据表格判断物种丰富度最大的是何处的植物群落？
     

    植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C
    草359风速低高高
    蕨类植物758距地面1.5m的光强低中高
    灌木1842土壤湿度/%483515
    松树020土壤的有机物/%6.53.82.5
    落叶树1550 
    土壤深度
    cm
    		＞300≈100＜15 
     
    土壤含氮量
    mg?kg-1
    		 9.4 4.5 2.4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图图甲表示某物质跨膜运输速度变化的曲线图，图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

    （1）在研究具体的物质X时，发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符，那么物质X的跨膜运输方式是
     
    ；当O2浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速度不再增加，此时影响其运输速度的因素是
     
    ．
    （2）当O2浓度为零时物质X的运输是否会停止
     
    （是/否）为什么？
     

    （3）图乙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
     

    （4）在某一氧浓度下，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的
     
    倍
    （5）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线．
     
    ．

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