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(多选题)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是

A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞就是下丘脑细胞和垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

BC

解析试题分析:神经调节的结构基础是反射弧,故A正确。图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节,故B错误。皮质醇过多会反馈调节下丘脑和垂体,同时还能促进细胞代谢,故C错误。由于反馈调节,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复,故D正确。本题选BC。
考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(     )

A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体D.B细胞增殖分化形成浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是

A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于

A.病原体B.抗原 C.抗体D.记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是

A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在特异性免疫中发挥作用的细胞主要是

A.细胞因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于人在寒冷环境中的身体变化是
①皮肤血管收缩             ②增加皮肤的血流量  ③汗腺分泌增多
④汗液几乎不分泌           ⑤代谢活动增强

A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了调查某一地区鼠群的数量,常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获20只,其中有标志鼠2只。则可以推断该地区鼠群约为

A.200只 B.400只 C.1000只 D.2000只

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是

A.生物多样性是共同进化的结果 
B.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性
C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系
D.保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源

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