(多选题)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节 |
C.皮质醇作用的靶细胞就是下丘脑细胞和垂体细胞 |
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )
A.吞噬细胞摄取和处理病毒 | B.T细胞合成并分泌淋巴因子 |
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 | D.B细胞增殖分化形成浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是
A.突触前膜与后膜之间有间隙 |
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 |
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 |
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是
A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列属于人在寒冷环境中的身体变化是
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多
④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强
A.①④⑤ | B.①②⑤ | C.④⑤ | D.②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了调查某一地区鼠群的数量,常采用“标志重捕法”。第一次捕获100只,并进行标志,然后放回原地区;过一段时间后,第二次捕获20只,其中有标志鼠2只。则可以推断该地区鼠群约为
A.200只 | B.400只 | C.1000只 | D.2000只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是
A.生物多样性是共同进化的结果 |
B.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性 |
C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系 |
D.保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源 |
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