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下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )

A.能为各种生命活动提供所需能量最多的过程是5

B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3

C.1、3和4过程产生的[H]都与氧结合产生水

D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关单倍体的叙述中,正确的是

A.生物的精子或卵细胞都是单倍体

B.含有奇数染色体组的个体,肯定是单倍体

C.含有两个染色体组的个体,肯定不是单倍体

D.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中有

A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭

B.浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭

C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被干扰素消灭

D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

B.观察染色体形态和数目通常在丙时期

C.丙阶段核膜消失,核仁解体

D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下是关于探究“不同植物体中过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”的实验,现将四种不同的植物器官各称取3 g,切成小薄片放入试管中,编号后进行实验。以下错误的是( )

序号

植物材料名称

3 mL体积分数

为13%H2O2

反应现象

反应速率

产生气泡多少

1

—--(无)

缓慢

少量

2

马铃薯块茎

迅速

大量

3

白菜叶柄

较快

较多

4

胡萝卜直根

5

鸭梨果实

不多

A.试管1在本实验中起对照作用,属于空白对照

B.若将实验材料研磨得到研磨液替代小薄片,实验组的反应速率都将加快

C.4号试管说明胡萝卜直根中过氧化氢酶的活性最高

D.过氧化氢酶的活性或含量在不同植物组织器官中可能不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是( )

A.图1中的a可以成为RNA的组成单位之一,b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性

D.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某高等植物细胞亚显微结构示意图,有关叙述正确的是( )

A.④⑥⑦都属于生物膜系统的组成部分

B.在光照条件下,产生ATP的场所只有⑤和⑨

C.用相应的酶可以破坏结构1,获得原生质体

D.该细胞中细胞器9和8都能合成多糖

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人由于营养不良而身体浮肿,其食疗补救措施是( )

A.多吃蔬菜补充维生素

B.多喝糖水或静脉注射葡萄糖

C.多吃富含脂肪的食品

D.多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述正确的是( )

A.检测试管内梨汁中是否含有还原糖,可加入适量斐林试剂,摇匀后观察颜色变化

B.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色

C.在脂肪鉴定实验中,用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%盐酸洗去浮色

D.在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多

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同步练习册答案