A. | 植物为小鱼的生存提供了食物和氧气 | |
B. | 小鱼可为植物的光合作用提供二氧化碳 | |
C. | 小鱼以植物为食并获得能量,植物从小鱼的粪便中获得营养和能量 | |
D. | 若该玻璃缸长期置于黑暗环境中,小鱼和植物都将会死亡 |
分析 1、能量流动:生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程.能量流动是生态系统的重要功能,在生态系统中,生物与环境,生物与生物间的密切联系,可以通过能量流动来实现.
2、能量流动两大特点:单向流动,逐级递减.
3、生态缸:(1)要密封,不需要物质投入;(2)要置于散射光下,以保证足够的能量来源.
解答 解:A、植物为小鱼的生存提供了食物和氧气,A正确;
B、小鱼呼吸产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用,B正确;
C、植物从小鱼的粪便中获得物质,但不能获得能量,C错误;
D、能量流动的特点是单向流动、逐级递减,因此若该玻璃缸长期置于黑暗环境中,小鱼和植物都将会因缺少能量来源而死亡,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点等知识,掌握生态缸制作时需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X溶液是适宜浓度NaHCO3溶液,且给予装置光照,则可以测得黑藻的净光合作用.因变量可以是排水管排出的溶液量 | |
B. | 为了减少测黑藻的净光合作用的误差,还需设置对照试验.试验装置与A选项相同,唯一改变是X溶液改为清水 | |
C. | 若要得到黑藻的真光合作用,还需设置对照试验,实验装置与A选项相同,但X溶液为清水,且装置遮光 | |
D. | 若X溶液为适宜浓度NaOH溶液,且装置遮光,则可以测得黑藻的呼吸作用.因变量可以是排水管排出的溶液量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4条、8条、4条 | B. | 8条、8条、8条 | C. | 4条、8条、8条 | D. | 4条、4条、8条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口普查结果显示我市常住人口性别比例为1.07:1 | |
B. | 近年来黄冈市65岁及以上人口的比例明显上升 | |
C. | 夏季某种瓢虫常常在树干上聚集成群 | |
D. | 水葫芦入侵池塘或湖泊后鲢鱼死亡率升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
是否灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
土壤处理 | 湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A. | 该实验的目的是探究不同土壤湿度条件下土壤微生物对落叶的分解作用 | |
B. | 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 | |
C. | 该实验的自变量为土壤是否灭菌的处理,实验中的对照组是1组和3组 | |
D. | 预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度地分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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