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    如图l表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①﹣⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：

    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中甲增加膜面积主要是通过 ，乙增加膜面积主要是通过 。

    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？ ，原因是 。

    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强。

    ①图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有 ；当光照强度处于图2中O～D间，光合作用有机物的净积累量为 （用图中符号表示），光合作用合成的有机物的量为 （用图中符号表示）。

    ②当光照强度处于图2中的D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和 ，D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是 。

    练习册系列答案
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    A．B．
    C．D．

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    A．1/16 B．3/16 C．1/3 D．1/4

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    XY型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1∶1，原因是（ ）

    A．雌配子∶雄配子＝1∶1

    B．含X染色体的配子∶含Y染色体的配子＝1∶1

    C．含X染色体的精子∶含Y染色体的精子＝1∶1

    D．含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子＝1∶1

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    已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，两亲代果蝇杂交，子代雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则亲本雄性和雌性的基因型分别是（ ）

    A．XbYb、XBXB B．XBYb、XBXb C．XBYb、XbXb D．XbYB、XBXb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，AFP会持续性显著增高，所以当血液中该指标超过正常值时需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。下列有关说法正确的是（ ）

    A. 可以推测当肝细胞的分裂周期变长时，AFP合成会增加

    B. 肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输

    C. 指导合成AFP的基因属于原癌基因，发生突变后才表达

    D. 肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是采用黑白瓶（不透光瓶—可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是（ ）

    水深（m）

    l

    2

    3

    4

    白瓶中O2浓度（g/m3）

    +3

    +1．5

    0

    -l

    黑瓶中O2浓度（g/m3）

    -1．5

    -1．5

    -1．5

    -1．5

    A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3

    B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原

    C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体

    D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的生命历程，叙述错误的是（ ）

    A．细胞增殖过程中，一定有基因的表达，也一定有ATP的合成与分解

    B．细胞分化过程中，基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变

    C．细胞衰老过程中，细胞代谢速度变慢，胞内大部分酶活性会降低

    D．细胞癌变过程中，抑癌基因的功能丧失，而原癌基因功能会增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图．请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中a（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号传递至甲图中的下丘脑，可导致血液中的A、B、C（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的反馈调节机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例．
    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是促进、抑制．（填“促进”“抑制”）
    （3）图乙中突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是单向传递，若在图中c点（位于传入神经元和传出神经元间的一个神经元，即中间神经元上）施加刺激，可在de（f）处检测到电位变化．
    （4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病．

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