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【题目】细胞中核DNA分子含量与其己分化的体细胞中的核DNA含量相同的一组是

A. 次级卵母细胞、次级精母细胞、精原细胞、卵原细胞

B. 初级卵母细胞、初级精母细胞、精细胞、卵细胞

C. 初级卵母细胞、初级精母细胞、精原细胞、卵原细胞

D. 次级卵母细胞、初级精母细胞、精原细胞、卵原细胞

【答案】A

【解析】精原细胞和卵原细胞是特殊的己分化的体细胞,二者的核DNA经过复制、减数第一次分裂,生成的次级卵母细胞和次级精母细胞核DNA分子含量与其己分化的体细胞中的核DNA含量相同

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关真核细胞基因表达的叙述,正确的是

A. 转录和翻译均在细胞核中完成

B. mRNA上任意三个碱基是一个密码子,决定一个氨基酸

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D. tRNA是蛋白质合成过程中的“搬运工”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在性状分离比的模拟实验中,若甲桶内放红色彩球(D)和蓝色彩球(d)各20个,乙桶内放蓝色彩球(d)20个,模拟减数分裂和受精作用过程,则重复50次的实验结果最可能为

A. 摸出D的几率为1/2 B. 摸出d的几率为1/2

C. 彩球组合Dd的几率为1/2 D. 彩球组合dd的几率为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题。

(1)为探究叶片发育过程中的光合生产能力,最好选择晴好天气做净光合速率的测定,并于9:00~11:00左右测定。可根据单位时间O2____________(填“产生量、释放量”)衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的部位是______________。

(2)图1显示,叶芽萌发后,叶面积在一段时间内不断扩大,这主要是细胞生长、_______、和_______的结果。在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果,具体变化:一是光合结构逐渐完善,__________代谢活动逐渐增强;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的_______________代谢活动增加较少。

(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生ATP的细胞器有___________。由图2可知,寒富苹果叶片的光补偿点与_________(因素)有关。随着叶片的发育,寒富苹果果树对弱光的利用能力__________(填“增强”或“减弱”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】太湖水质污染给当地居民的生产、生活带来严重困扰,为高效实现养鱼抑藻这一目标,科研部门作了多项相关研究。下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果,以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物,是鱼的优良饵料,微囊藻属于蓝藻,其产生的毒素污染水体。

(1对如何养好鱼民间有“养鱼先养水”的说法由图分析可以得知,当水体营养化程度处于 有利于能量流向对人类最有益的部分。

(2绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,研究成果表明,生物多样性具有 价值

(3从生物的种间关系角度考虑,控制水体中藻类生长、繁殖的具体措施主要有

(4在对每次采集的水样测定微囊藻密度前,需要先搅拌培养液,其直接作用是 ,然后在培养瓶中吸取样液,滴加在 上的盖玻片边缘,待培养液渗入且藻细胞全部沉降到计数室的底部,再利用显微镜进行观察、计数,进而计算出藻细胞密度。这种对微囊藻细胞进行计数的方法叫做

(5罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物。科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/cm2.a))

藻类同化的能量

沼虾摄入藻类中的能量

沼虾粪便中的能量

沼虾用于生长发育和繁殖等的能量

沼虾呼吸作用散失的能量

150.6

47.8

25.4

21.2

据表分析,沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是 KJ/cm2.a,从藻类到罗氏沼虾的能量传递效率为 (小数点后保留一位小数

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【题目】下列哪项不是衰老细胞和正常细胞的显著差异

A. 停止分裂 B. 代谢速率缓慢 C. 色素积累 D. 染色质固缩,染色加深

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【题目】在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂含氮有机化合物在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明

1制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行__________处理。

2要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是________。

3在划线培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是__________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

4在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是__________,有透明带菌落利用的氮源主要是__________,据此可筛选出目的菌。

5科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B,然后对突变株A和B进行实验,结果如下表所示:

接种的菌种

一般培养基

实验处理及结果

A

不生长

添加营养物质甲,能生长

B

不生长

添加营养物质乙,能生长

A+B

能生长

不添加营养物质甲、乙就能生长

突变株A不能在一般培养基上生长的原因是_____________。突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是____________

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【题目】下列组合中,后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是(  )

A. AAbb×aaBB B. AABb×aabb C. AaBb×AABB D. AaBB×AABb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是

A基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定

B基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代

C基因突变只可以由环境因素诱发,不可以自发产生

D染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察

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