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下列有关实验的描述,有错误的是(  )
A、观察植物细胞的有丝分裂实验中,盐酸和酒精混合液用于使细胞相互分离开来
B、提取绿叶中的色素时,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,SiO2可使研磨更充分
C、观察植物细胞质壁分离与复原实验时用低倍镜即可
D、甘蔗不适于做还原糖的鉴定实验是因为其细胞中不含还原糖
考点:检测还原糖的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:观察植物细胞的有丝分裂实验中,解离过程剪取根尖2-3mm立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min,使组织中的细胞互相分离开;提取叶绿体色素时需要加入碳酸钙、二氧化硅、无水乙醇等;观察植物细胞质壁分离与复原实验在在倍镜下可以观察;甘蔗富含蔗糖,蔗糖是非还原糖.
解答: 解:A、观察植物细胞的有丝分裂实验中,解离过程剪取根尖2-3mm立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min,使组织中的细胞互相分离开,A正确;
B、提取叶绿体色素时需要加入碳酸钙、二氧化硅、无水乙醇等,主要目的分别是:保护色素、研磨更充分、溶解色素,B正确;
C、观察植物细胞质壁分离与复原实验一般在低倍镜下找到需要观察的细胞,再换高倍镜观察,以便看的更清楚,但是低倍镜下已经可以观察到质壁分离及复原现象了,C正确;
D、甘蔗富含蔗糖,并非不含还原糖,由于蔗糖是非还原糖,所以不适合作为还原糖的鉴定材料,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了检测还原糖的实验、叶绿体色素的提取和分离实验观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是(  )
A、控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B、控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律
C、在后代中能表现出该染色体上所有基因控制的性状
D、基因在染色体上线性排列

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某DNA片段复制过程示意图,其中3′→5′或者5′→3′表示DNA单链的方向,a链~d链表示DNA单链,酶1可以促进DNA单链延伸.请回答下列问题:

(1)DNA复制具有的特点是
 
,原料是
 

(2)在酶1的作用下,形成的化学键是
 
键,酶2的作用
 

(3)若a链的方向是3′→5′,则c链的方向是
 
.若a链局部碱基序列为ATTGGC,则d链对应部分的碱基序列为
 

(4)若该DNA片段碱基总量为m,其中A所占比例为n,则该DNA片段中G的含量为
 
,该DNA片段的第3次复制,需要游离的C为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对,又可以与C配对.将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经过几次复制后,才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换?(  )
A、2次B、3次C、4次D、5次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与叶绿体相关的实验中,对实验结果分析错误的是(  )
A、显微镜观察黑藻叶肉细胞,叶绿体分布在原生质层之外
B、恩格尔曼利用水绵进行实验,证明光合作用释放氧气的场所是叶绿体
C、纸层析法分离叶绿体中色素时出现几种色素带重叠,可能是滤液细线太粗
D、叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间,连续光谱中红光和蓝紫光区域变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,错误的是(  )
A、手和脚有时会磨出水泡,这水泡中的液体主要是组织液
B、淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境
C、细胞的生活依赖于内环境,但不参与内环境的形成和维持
D、与组织液和淋巴相比,血浆中含量较多的是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞减数第二次分裂过程中会出现(  )
A、同源染色体配对(联会)
B、四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C、同源染色体彼此分离
D、姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B、甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
C、在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输
D、细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个四分体有多少条染色单体,多少个DNA(  )
A、2,4B、4,4
C、8,4D、16,8

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