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如图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断下列选项中正确的是(  )
A、在-200~3 800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素
B、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构
C、b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构
D、影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
考点:群落的结构特征
专题:
分析:植物的分层现象是植物与环境条件相互联系的,环境中的非生物因素--光、温度、水等都影响植物的生长,由图示可知,温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林中决定植物的分层现象的环境因素主要是光照,光照强度直接影响植物的光合作用,因此,农业生产中,可以合理密植,提高产量.
解答: 解:A、温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林和水域生物群落的分层现象是受光照的影响,A错误;
B、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,为不同地点的植物分布,不属于同一个生物群落,B错误;
C、b、c处的植物主要受光照的影响在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构,C正确;
D、b处影响森林植物的分层现象的环境因素主要是光照,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生物群落的结构及影响生物分布的主要生态因素,试题较简单,要求学生记住影响生物群落垂直结构的主要生态因素即可.还要知道,群落的结构特征除了垂直结构,还有:1、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.2、时间结构:群落的组成和外貌随时间(昼夜变化、季节变化)而发生有规律的变化.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用如图表示几组概念之间的关系,其中不正确的是(  )
A、1表示RNA,2~4分别表示mRNA、tRNA、rRNA
B、1表示基因的表达,2~4分别表示复制、转录和翻译
C、1表示人类遗传病,2~4分别表示单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
D、1表示生物可遗传变异,2~4分别表示基因突变、基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在寒冷的环境中的身体变化是(  )
①皮肤血管收缩      ②增加皮肤的血流量              ③汗液分泌增多
④汗液几乎不分泌    ⑤肾上腺髓质分泌肾上腺素增加     ⑥骨骼肌战栗
⑦代谢活动增强.
A、①④⑤⑥⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、①②③⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

在反射弧中,能够对刺激起分析和综合作用的是(  )
A、传入神经B、效应器
C、感受器D、神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物体内细胞分裂的一组图象,下列叙述正确的是(  )
A、④细胞分裂形成精细胞及第二极体
B、细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C、上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是①→③→⑤
D、②中的染色体行为是生物变异的来源之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子,这种C原子的转移途径是(  )
A、CO2--叶绿体--ATP
B、CO2--叶绿素--ATP
C、CO2--乙醇--糖类
D、CO2--三碳化合物--糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A、ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物
B、细胞中的吸能反应常伴随ATP的水解,放能反应常伴随ATP的合成
C、ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中
D、需氧型生物的细胞产生ATP的场所均是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是(  )
(1)是单倍体             (2)体细胞内没有同源染色体       (3)不能形成可育的配子    
(4)体细胞内有同源染色体   (5)能形成可育的配子            (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子          (8)是二倍体.
A、(4)(5)(7)(8)
B、(1)(4)(5)(6)
C、(1)(2)(3)(6)
D、(1)(4)(5)(7)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,请据图回答:
(1)当人体受到刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是
 

(2)如果人体内激素(d)分泌过多时,下丘脑分泌的(e)
 
和垂体分泌的(f)就会减少.能引起下丘脑细胞兴奋的信号是
 
 
.接受信号的物质基础是
 

(3)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

(4)激素通常只作用于特定的器官和细胞,原因是
 

(5)机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫,其中免疫系统是通过它的
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.

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