A、在-200~3 800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,温度是影响分布的主要生态因素 |
B、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构 |
C、b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构 |
D、影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1表示RNA,2~4分别表示mRNA、tRNA、rRNA |
B、1表示基因的表达,2~4分别表示复制、转录和翻译 |
C、1表示人类遗传病,2~4分别表示单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病 |
D、1表示生物可遗传变异,2~4分别表示基因突变、基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤⑥⑦ |
B、①②③④⑤⑥⑦ |
C、④⑤⑥⑦⑧ |
D、①②③⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④细胞分裂形成精细胞及第二极体 |
B、细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 |
C、上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是①→③→⑤ |
D、②中的染色体行为是生物变异的来源之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2--叶绿体--ATP |
B、CO2--叶绿素--ATP |
C、CO2--乙醇--糖类 |
D、CO2--三碳化合物--糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 |
B、细胞中的吸能反应常伴随ATP的水解,放能反应常伴随ATP的合成 |
C、ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 |
D、需氧型生物的细胞产生ATP的场所均是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(4)(5)(7)(8) |
B、(1)(4)(5)(6) |
C、(1)(2)(3)(6) |
D、(1)(4)(5)(7) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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