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    下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是

    A．面对病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早

    B．T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞

    C．特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息并引起B细胞的增殖和分化

    D．脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：

    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的 。

    （2）在显微镜下观察黑藻细胞质流动时，发现细胞质的流动方向是顺时针的，则实际黑藻中细胞质的流动方向是__________。

    （3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应

    A．改用凹面反光镜，放大光圈

    B．改用凹面反光镜，缩小光圈

    C．改用平面反光镜，放大光圈

    D．改用平面反光镜，缩小光圈

    （4）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（C中细胞是植物叶片横切，D中细胞取自猪的血液）。

    科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 （填标号）。图中能进行光合作用的是 （填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是 。

    （5）若某湖水体被污染、富营养化，湖中的B会大量繁殖使湖泊发生____________现象。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2005年非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害非洲人民的生活健康，下列关于埃博拉病毒的说法，不正确的是（ ）

    A．埃博拉病毒必须寄生在活细胞中

    B．埃博拉病毒不属于生命系统

    C．埃博拉病毒由核酸和蛋白质构成

    D．可用完全培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究

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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的红眼（Ｗ）对白眼（ｗ）为显性，这对等位基因位于Ｘ染色体上。下图表示一只红眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇交配，产生一只白眼雄果蝇的过程。

    （1）细胞①位于果蝇的____________（器官）中，细胞⑤的名称是 ，由于形成该细胞的过程中发生了 ，所以细胞⑥中含有 个染色体组。

    （2）图中标示的细胞与细胞⑨的核DNA分子数目相同的有___________（填序号）。

    （3）据图分析，细胞④的基因型为___________。细胞②中_________（填“含有”或“不含”）W基因，细胞⑨发育得到的果蝇的表现型为_____________________。

    （4）若细胞⑦携带红眼基因，分析其原因是________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是

    A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

    B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布

    C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

    D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期12.11周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是

    A．在图中①〜⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤

    B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

    C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物交换过程

    D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期12.11周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下到对果蝇某基因的叙述，正确的是

    A．在复制时，不会出现差错

    B．一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接

    C．全部碱基中，若C占30%,则A占20%

    D．转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年西藏林芝地区一中高二上期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于内环境稳态的说法不正确的是（ ）

    A．稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于相对稳定状态

    B．人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础

    C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制

    D．人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东揭阳一中高一上阶段考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示用3H--亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是

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