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    科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达)。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是(　　)

    A．甲＝丙＞乙　　　　　　B．甲＞丙＞乙

    C．丙＞甲＞乙 D．乙＞甲＝丙

     

    B

    【解析】

    试题分析：由图可知甲自交后因为配子中都含有抗虫基因，子代全部抗病，乙中配子有一半含抗病基因，后代中有一半抗虫，丙图中有1/4配子不含抗虫基因，有1/16不抗虫，其余抗虫，故是甲大于丙大于乙，故B正确，其余错误。

    考点：本题考查基因的遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

     

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高三第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是

    A．过程①需使用逆转录酶

    B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

    C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

    D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图a、图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图，图b中的①～⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，正确的是(　　)

    A．图a可能是洋葱的根尖细胞

    B．细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关

    C．细胞遗传和代谢的控制中心是③

    D．具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞核的叙述正确的是（ ）

    A．真核细胞核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

    B．细菌等原核细胞不含染色体，人体成熟的红细胞含染色体

    C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

    D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题。（10分）

    （1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和____酶。

    （2）若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是_________，操作时采用_______灭菌的方法。

    （3）刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与_______和_______发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在______时就加入刚果红。_______（第一种、第二种）方法会使菌落之间发生混杂。

    （4）如果观察到产生_______的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进行_______的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的_______进行定量的测定。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性．最可能的结果是

    A．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性

    B．前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性

    C．两者所有细胞都能检测到放射性

    D．两者所有细胞都不能检测到放射性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g·cm-2·h－1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是

    A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时

    B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时

    C．下午4时后在阳光下照射1小时

    D．晚上8时后在无光下放置3小时

     

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    科目：高中生物 来源：2015届湖南省高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (21分)新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。新陈代谢的正常进行要受多种环境因素的影响。

    Ⅰ.上图表示氢随着化合物在生物体内的代谢转移过程，请回答(X为代谢的中间产物)：

    (1)若[H]在经①、②转移到C6H12O6的过程中，直接还原了X，那么X代表 。

    (2)氢在酵母菌细胞内经④、⑥转移时，所释放出的能量较少，未释放出的能量则贮存在 中。 氢经④、⑤转移到水中，则X代表 。

    (3)人和动物合成的动物多糖主要分布在人和动物体的 中。

    Ⅱ.下图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

    请分析回答：

    (1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。

    (2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。

    (3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如右图所示中与c点相符合的是________。

    (4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ________ 。(填“高”、“低”或“基本一致”)

    (5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1________M2、N1________N2。

    (6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，可进行转录过程，除需要自身DNA和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物的名称：___________。

    Ⅲ.（每空2分）将10 g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2吸收量(图A)和呼吸作用中CO2释放量(图B)。据图回答：

    假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变。在温度为30℃，光照强度为8 klx下照光10 h再转入暗处，温度也为30℃，这10 g叶肉细胞24 h能积累葡萄糖_____μg。若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15℃，则能积累的葡萄糖是_______μg。上述计算结果的不同，说明_______________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （26分）Ⅰ．请据题回答以下问题：

    （1）科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度如图1。营养液中的无机盐离子通过 方式进入番茄细胞内，吸收结果表明番茄对SiO44-的吸收较少，而对另外离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上 有关。

    （2）如图2表示番茄叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程。 ①～⑤表示的过程中能够为番茄细胞吸收K+、NO3-等矿质离子提供ATP的过程包括 （填数字标号）。

    （3）番茄有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）产生的［H］来自化合物 。

    （4）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图3，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图4）。整个实验在25℃恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变。据图分析回答下列问题：

    ①本实验中25℃恒温属于 变量。

    ②当测定图4中A点数据时，图3装置的处理方式为 。

    ③若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验，则B点位置将会 ；若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验，则B点位置将会 。（本小题选填“左移”、“右移”或“不变”）

    Ⅱ．酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜（图中①）而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”（如下图）。请回答：

    （1）为观察正常细胞中的线粒体，可用 进行染色。

    （2）线粒体内膜结构的基本支架是 。

    （3）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般 （答“能”或“不能”）遗传给后代。

    （4）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中， 细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 细胞并产生大量抗体。

     

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