精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在下列叙述中,正确的是(  )
A、培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理
B、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C、培育无籽番茄是利用基因重组的原理
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
考点:生物变异的应用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:解答本题关键是能够区分无籽番茄和无籽西瓜的原理,无籽番茄是由于没有完成授粉,因此不能产生种子,缺少生长素,因此用生长素类似物促进子房发育成果实;而无籽西瓜是三倍体,减数分裂过程中由于联会紊乱,因此不能产生正常的生殖细胞,因而没有种子.
解答: 解:A、培育的无子西瓜是三倍体,由于减数分裂时联会紊乱,没有种子,原理是染色体变异,A错误;
B、培育八倍体小黑麦是多倍体育种,原理是染色体变异,B正确;
C、培育无子番茄是利用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头,促进子房发育成果实,但由于没有经过受精作用,没有种子,C错误;
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查了杂交育种、多倍体育种,诱变育种的原理以及各项实例,意在考查考生的识记能力和区分理解能力,着重是辨别无籽西瓜和无籽番茄的原理,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于干细胞和癌细胞的描述,不正确的是(  )
A、干细胞是具有正常分化能力的细胞,而癌细胞则不是
B、造血干细胞可分化发育成一个完整的个体,癌细胞则不能
C、癌细胞和干细胞都能分裂
D、造血干细胞分裂分化成子细胞的过程是不可逆的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关人体生命活动调节的问题.
(1)当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于
 
 
调节的结果.
(2)某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化.在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化.请分析回答:
①在a时间内,神经冲动传递的途径是
 
.在b时间内,神经冲动传递的途径是
 

A  眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B  眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C  皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D  皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间
 
b时间.
A、>B、<C、=

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫调节的叙述,错误的是(  )
A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面叙述的变异现象,可遗传的是(  )
A、割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植,因而部分改变的第二性征
B、果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
C、用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽
D、开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定.已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离.如图所示是一个分析细菌细菌蛋白质的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+”代表加有还原剂,还原剂可打断二硫键,“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字单摆蛋白质或多肽的相对分子量,根据如图所示的结果,下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构(注意:“-”代表二硫键)(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林,最经济、有效的技术是(  )
A、用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉
B、挖去乙地的枣树,种植甲地枣树的种子
C、挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插
D、将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将狗的双侧肾上腺切除,当其出现症状后注射某种激素,接着测定随尿液排出的Na+、K+量,结果如图.注射的激素是(  )
A、抗利尿激素
B、肾上腺素
C、醛固酮
D、促肾上腺皮质激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗液分泌增加,是由于(  )
A、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱
B、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强
C、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强
D、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案