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    如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是（　　）
    A、真核细胞的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
    B、遗传信息传递规律---中心法则，是美国生物学家沃森1957年首先提出的
    C、①②③也能在线粒体和叶绿体中进行
    D、一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：据图分析，①表示DNA自我复制；②表示转录；③表示翻译，数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体；目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质．方向：从上向下（见上图），判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前．结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工．
    解答： 解：A、真核细胞的核仁与核糖体RNA和核糖体形成有关，故A正确；
    B、中心法则是科学家克里克1958年首先提出，故B错误；
    C、①②③分别表示复制、转录、翻译过程，线粒体和叶绿体中有DNA和核糖体，所以能完成这三个过程，故C正确；
    D、由图可知，一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度，故D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查基因表达相关知识，意在考查考生理解识记和分析图形的能力，属于中档题对于C选项中复制和转录的场所是细胞核、线粒体和叶绿体，翻译的场所是核糖体．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出的部分基因型，有的以数字表示．下列叙述中不正确的是（　　）
    配子YRYryRyr
    YR12YyRr
    Yr3
    yR4
    yryyrr
    A、表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的
    B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的几率大小为3＞2=4＞1
    C、F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是
    6
    16
    或
    10
    16
    D、表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的．在同一个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如表所示．
    个体内基因组成性状表现（眼色）
    四显基因（AABB）黑色
    三显一隐（AABb、AaBB）褐色
    二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB）黄色
    一显三隐（Aabb、aaBb）深蓝色
    四隐基因（aabb）浅蓝色
    若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb．从理论上计算：
    （1）他们所生的子女中，基因型有
     
    种，表现型共有
     
    种．
    （2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为
     
    ．
    （3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为
     
    ．
    （4）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示：

    （1）据图分析，基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是
     
    色和
     
    色，
    （2）现有1株紫色豌豆，基因型为AaBb，请设计一实验，证明这两对基因符合孟德尔的基因自由组合定律．
    方案：
     
    ．结果及结论：若
     
    ，则符合基因自由组合定律；若
     
    ，则不符合．
    （3）如果酶B上有一个氨基酸是色氨酸（密码子只为UGG一种），则运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基（反密码子）为
     
    ，如果mRNA上UGG突变为UGC，则决定香豌豆的花色为
     
    ．
    （4）从基因与性状的数量关系角度，根据图示可以看出：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染．土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源．现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答下列问题：
    （1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括
     
    和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有
     
    （答2种）．
    （2）采用
     
    法将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养．在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在
     
    旁进行操作．接种后的培养皿
     
    于37℃的恒温箱中培养．
    （3）用
     
    培养基筛选能分泌脲酶的细菌，从功能上划分该培养基属于
     
    培养基．若培养基中存在有脲酶的细菌，其菌落周围会出现红色环带，这是由于尿素被分解产生的
     
    ，遇培养基中加入的酚红指示剂产生的颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源．变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力
     
    ．
    （4）与全营养培养基中的菌落相比，以尿素为氮源的培养基中菌落数
     
    ．
    A．多     B．少    C．相等     D．几乎为零．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白
    B、如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
    C、如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
    D、如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（　　）
    A、若要对发酵液中的酵母菌进行取样计数，接种方法只能是稀释涂布平板法
    B、培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
    C、同一稀释浓度在平板上接种的重复组，若接种的菌液量不同，则形成的菌落数差异很大
    D、采用活菌计数法得到的值可能偏小，采用显微镜直接计数法得到的值较为准确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（　　） 
    A、图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
    B、图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式
    C、图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变
    D、上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用．某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化．下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请分析回答：
    冬小麦幼苗
    处理方式 未经低温处理 经低温处理 先低温处理后高温处理
    检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
    现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花
    （1）决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有
     
    ．
    （2）若将冬小麦的种子经冷库贮藏，等来年春天再行播种，则长出的植物能否开花？
     
    （“能”或“否”）
    （3）科学家发现用一定浓度的赤霉素处理某些植物，可以使这些植物不经过低温处理就可以开花．请你完成下面实验设计，探究赤霉素对冬小麦是否有同样的作用及赤霉素的适宜浓度范围是多少？（只需写出设计思路，不要具体步骤，不需作预测和结论）
    ①实验目的：
     

    ②实验材料：选取粒大饱满的冬小麦种子若干，常温下播种得到冬小麦幼苗．配制好
     
    ．
    ③实验步骤：选取长势基本相同的冬小麦，10株每组分成若干小组．
    对照组：
     
    ．
    实验组A：
     
    ．
    实验组B：
     
    ．

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