波长(mm) | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670 | 700 | |
吸收光能百分比(%) | 叶绿素a | 40 | 68 | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 |
A、O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 |
B、由550nm波长的光转为670nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加 |
C、该植物缺乏Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大 |
D、环境温度降低,该植物对光能的利用能力降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素是植物激素 |
B、赤霉素的化学本质是有机物 |
C、植物能产生赤霉素 |
D、赤霉素能促进水稻植株长高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①、②都主要在细胞核中进行 |
B、基因1和基因2不可能同时出现在同一个细胞中 |
C、老年人细胞中不含有M2 |
D、M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子 |
B、一种tRNA只可以携带一种氨基酸 |
C、人体细胞中的tRNA共有64种 |
D、图中c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化 |
B、曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20min时完全分解 |
C、如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应,则曲线2代表的温度最高 |
D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
种子萌发 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | |
生长素 | / | + | + | - |
赤霉素 | + | + | + | - |
细胞分裂素 | + | - | + | - |
脱落酸 | - | / | / | + |
乙烯 | / | / | - | + |
A、生长素与赤霉素均可以促进插条生根 |
B、在调节种子萌发方面,赤霉素与细胞分裂素起协同作用 |
C、同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应相同 |
D、生长素对植物的生长具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶 |
B、病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶 |
C、注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞 |
D、重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应 |
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