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下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A、草履虫、水绵、香菇
B、烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌
C、小麦、花生、玉米
D、酵母菌、霉菌、大肠杆菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:细胞分为原核生物和真核生物,结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核.
原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等;真核生物包括:动物、植物、低等植物、原生动物以及真菌等.
解答: 解:A、草履虫是动物,水绵属于低等植物,香菇是真菌,细胞结构差异较大,A错误;
B、烟草是植物,烟草花叶病毒没有细胞结构,乳酸菌是原核生物,细胞结构差异较大,B错误;
C、小麦、花生、玉米都是植物,细胞结构最相似,C正确;
D、酵母菌、霉菌是真核生物中的真菌,大肠杆菌是原核生物,细胞结构差异较大,D错误.
故选:C.
点评:本题着重考查了细胞结构的统一性和差异性等方面的知识,意在考查考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,属于简单题.考生要能够区分生物的种类,特别是带“菌”或“藻”字的,如乳酸菌和酵母菌、衣藻和颤藻等.
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科目:高中生物 来源: 题型:

学校在冬季举行班级拔河对抗赛所用的粗绳,其主要成分是(  )
A、淀粉B、蛋白质
C、核酸D、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A、分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
B、图示过程也可发生在原核细胞中
C、图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡
D、④代表的是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据相关实验操作,预期实验现象正确的是(  )
实验操作 实验现象
A 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇,充分
研磨后过滤
滤液呈深绿色
B 在2ml蛋清稀释液中先加O.1/mLNaOH溶液1ml,摇匀后,
再加O.Olg/MLCUS04溶液4滴,摇匀
溶液呈紫色
C 用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合 产生大量气泡
D 洋葱根尖经解离、漂洗后,用龙胆紫溶液染色,制成装片
在显微镜下观察
细胞质呈紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的遗传物质彻底水解后会产生(  )
A、一种五碳糖
B、四种脱氧核苷酸
C、五种含氮碱基
D、八种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将胚芽鞘尖端放在琼脂块上,然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片,尖端和琼脂均被分成相等的两部分(如图).但测光照射后,甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是(  )
A、甲比乙多
B、乙比甲多
C、甲、乙一样多
D、甲、乙都没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图所示的四种不同生物的叙述,正确的是(  )
A、甲生物的细胞壁可用胃蛋白酶水解
B、乙生物细胞中含有核糖体和叶绿体
C、丙生物的遗传物质是RNA,其突变率远高于DNA病毒
D、丁生物的细胞核不具有核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌,将其数量随时间的变化绘制如图1,a表示每3h更换一次培养液的培养曲线,b表示不更换培养液的一段时间内的培养曲线.
(1)曲线a表示种群呈“
 
”型增长.理论上讲,呈现这种增长模型的条件是
 
 
 
等.
(2)曲线b表示的增长为“
 
”型增长.属于这种增长模型的种群,随种群密度(个体数量)的增加,种群的增长速率的变化是
 
.当种群个体数量达到最大值一半时,种群的增长速率达到
 

(3)在实际情况下,塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2,说明在自然界中,种群数量变化会出现
 
现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(2)②③④分别表示
 
 
  和
 
,三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 

(3)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化.请举出由于病理原因引起③增多的实例
 

(4)②渗透压的大小主要与
 
 
的含量有关.
(5)如果图中①细胞为浆细胞,则合成抗体的细胞器是
 
,抗体存在于图中的
 
部位(填标号).

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