A. | 是植物激素 | B. | 是生长素类似物 | ||
C. | 是植物生长调节剂 | D. | 促进生长时表现出两重性 |
分析 植物激素是指在植物体内一定部位合成,并能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质.
解答 解:A、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯,生长素的本质为吲哚乙酸,α-萘乙酸(NAA)、2,4-D不属于植物激素,它是人工合成的植物生长调节剂,是生长素类似物,A错误;
B、α-萘乙酸(NAA)、2,4-D是生长素类似物,B正确;
C、α-萘乙酸(NAA)、2,4-D是人工合成的植物生长调节剂,C正确;
D、α-萘乙酸(NAA)、2,4-D是生长素类似物,在促进生长时表现出两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了植物激素的种类,意在考查考生的识记能力和区分能力,属于简单题.考生要能够区分植物激素和植物生长调节剂,并能识记常见的生长素类似物:2,4-D、萘乙酸、吲哚丁酸等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所,结构③主要是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” | |
C. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
D. | 不含磷脂分子的细胞器是②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生激素的细胞一定产生酶 | B. | 产生酶的细胞一定产生激素 | ||
C. | 激素和酶都在细胞内起作用 | D. | 酶和激素都在核糖体上合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 | |
B. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
C. | 通过植物组织培养,可培育出性状更优良的品种 | |
D. | 植物体的任何一个细胞经离体培养,发育成的完整植物,基因型都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的能量为ATP中活跃的化学能,其③数值最大 | |
B. | B表示丙酮酸,其不能在细胞质基质中氧化 | |
C. | E代表水,产生水的场所是线粒体内膜 | |
D. | C代表[H],细胞呼吸中的[H]全部来自有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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