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14.青春期是人一生中的黄金期,人的身体和心理都会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述正确的是(  )
A.开始出现第一性征
B.生殖器官的生长发育几乎停滞
C.身高突增,代谢速度缓慢
D.男女相处有礼有节,建立真诚的友谊

分析 青春期是人一生生长发育的黄金时期,此阶段生理上和心理上都发生了很大变化,据此答题.

解答 解:A、第一性征即生殖器官,这是在胚胎发育过程中形成的,不是青春期开始出现,A错误;
B、在儿童时期,生殖器官的生长发育几乎停滞,B错误;
C、青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长,代谢速度增强,C错误;
D、青春期发育的心理变化的最大特点是自我意识的增强,对异性产生朦胧的情感是正常的,但是这个阶段要男女相互帮助,集中精力学习,男女相处有礼有节,建立真诚的友谊,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了青春期发育的特点,掌握青春期发育的特点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.藏羚羊是中国特有物种,属于国家一级保护动物,由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少,为拯救濒临灭绝的藏羚羊,国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区,近些年来,保护区藏羚羊的数量明显增多,下列相关叙述正确的是(  )
A.保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库
B.建立自然保护区属于易地保护
C.两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同
D.两个保护区内的物种多样性的组成相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表.

表1 引物对序列表
引物对AP1 AACTGAAATGTAGCTATC
P2 TTAAGTCCATTACTCTAG
引物对BS1 GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位点AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是耐高温.
(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定.表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图.请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?引物对B.
(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?否.
(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为农杆菌.
(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切.假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到1种DNA片段.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到2种DNA片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物基本特征中的(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在制作人的口腔上皮细胞的装片时,需要往载玻片上滴加(  )
A.清水B.0.9%的生理盐水C.9%的生理盐水D.碘液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物的主要遗传物质是(  )
A.DNAB.基因C.蛋白质D.染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.秸秆焚烧会造成空气污染,人们可以利用微生物将秸秆中富含的纤维素转化为葡萄糖,用来生产酒精.某学习小组设计实验探究土壤中微生物对纤维素的分解作用,并筛选能高效分解纤维素的细菌(目的菌).回答下列问题:
(1)对纤维素分解菌的筛选常用刚果红染色法.采集样品一般选择富含纤维素的土壤.
(2)培养基除了含有几种主要营养物质外,还需要满足微生物生长对PH、特殊营养物质以及氧气的要求,并用高压蒸汽灭菌法灭菌.
(3)为了增加目的菌的浓度,选择如表配方的培养基
纤维素粉5gMgSO4•7H2O0.5g
NaNO31gKCl0.5g
Na2HPO4•7H2O1.2g酵母膏0.5g
KH2PO40.9g水解酪素0.5g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000cm3
该培养基中的纤维素和NaNO3分别为目的菌提供碳源和氮源,从功能上讲该培养基属于选择培养基,用于植物组织培养的培养基与该培养基相比明显的差别是植物组织培养的培养基需要加入植物激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关育种与进化的说法不正确的是(  )
A.基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组
B.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良类型
C.共同进化是指不同物种在相互影响中的不断进化和发展
D.种群基因频率的发生定向改变意味着生物进化,但并不一定形成新的物种

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