A. | 开始出现第一性征 | |
B. | 生殖器官的生长发育几乎停滞 | |
C. | 身高突增,代谢速度缓慢 | |
D. | 男女相处有礼有节,建立真诚的友谊 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护区藏羚羊数量增多,丰富了藏羚羊的种群基因库 | |
B. | 建立自然保护区属于易地保护 | |
C. | 两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同 | |
D. | 两个保护区内的物种多样性的组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
引物对A | P1 AACTGAAATGTAGCTATC P2 TTAAGTCCATTACTCTAG |
引物对B | S1 GTCCGACTAGTGGCTGTG S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG |
限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
切割位点 | AG↓CT TC↑GA | G↓AATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
纤维素粉 | 5g | MgSO4•7H2O | 0.5g |
NaNO3 | 1g | KCl | 0.5g |
Na2HPO4•7H2O | 1.2g | 酵母膏 | 0.5g |
KH2PO4 | 0.9g | 水解酪素 | 0.5g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000cm3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组 | |
B. | 诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良类型 | |
C. | 共同进化是指不同物种在相互影响中的不断进化和发展 | |
D. | 种群基因频率的发生定向改变意味着生物进化,但并不一定形成新的物种 |
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