【题目】下列关于果酒和果醋制作过程的叙述,错误的是
A.果酒制作时,乙醇浓度超过16%时,酵母菌就会死亡
B.葡萄洗净,经高锰酸钾溶液浸泡后,直接用榨汁机低速打成浆状
C.葡萄浆装量不要超过2/3,制作果醋时锯末装量至八分满
D.果醋发酵时,醋化醋杆菌与酒水混合物混匀,并调pH至7.0
【答案】B
【解析】
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:;
(2)在无氧条件下,反应式如下:;
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。
A、果酒制作时,乙醇浓度超过16%时,酵母菌就会死亡,A正确;
B、葡萄洗净,经高锰酸钾溶液浸泡后,冲洗干净后,榨汁机低速打成浆状,B错误;
C、葡萄浆装量不要超过2/3,做醋时锯末装量至八分满,C正确;
D、果醋发酵时,醋化醋杆菌与酒水混合物混匀,并调pH至7.0,D正确;
故选B。
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【题目】果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变。下图为香蕉成熟后细胞CO2释放量和乙烯含量变化曲线。据图分析下列相关叙述正确的是( )
A.乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成
B.呼吸跃变导致乙烯含暈剧增
C.果实成熟阶段只有乙烯在起作用
D.乙烯的增加促进了果实的发育
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【题目】将某病毒的外壳蛋白(L1)基因与绿色荧光蛋白(GFP)基因连接,构建L-GFP融合基因,再将融合基因与质粒连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是( )
A.构建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三种酶
B.E1、E4双酶切确保L1-GFP融合基因与载体的正确连接
C.GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达
D.将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊
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【题目】随着人口增长,某湖泊富营养化日益严重,生态学家对该湖泊水体的理化指标和各类浮游植物丰富度进行了监测分析,得到下图所示结果。
(1)浮游植物在水生生态系统组成成分中属于__________,在该生态系统中的功能是__________。
(2)单细胞藻类植物个体微小,可利用血球计数板在__________下对浮游植物进行观察、鉴定和计数。
(3)据图分析,该湖泊浮游植物的优势类群逐渐替换为__________。该湖区群落演替的类型为__________。
(4)环境因子对不同类群浮游植物的影响如下表所示。据表分析,__________和__________是蓝藻丰富度增加的主要原因。
浮游植物丰富度 | 水温(℃) | 总氮(mg/L) | 总磷(mg/L) | 氮磷比 |
蓝藻 | + + + | – | + | ––– |
绿藻 | – | + + | + | + |
硅藻 | – | + + | + | / |
其他藻类 | / | + | / | / |
蓝藻占比 | + + + | –– | / | ––– |
注:“+”表示正相关,“–”表示负相关,“/”表示无相关性。“+”、“–”多少表示程度。
(5)基于以上研究,在全球变暖背景下,请提出该湖水华治理的建设性措施:__________。
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【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。
(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时,患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌过量,原因是___________________________________。
(2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。
(3)长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:
处理 | BDNFmRNA(相对值) | BDNF(pg/mg pr) |
______ | 1.00 | 26 |
高脂膳食 | 0.65 | 19 |
高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________
(4)甲状腺激素有T4和T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______,测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如下图所示
结合相关信息和上图结果,推测槲皮素的作用机理是________________________
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【题目】用含4种不同浓度生长素(m1~m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如图),其中al>a2>a3>a4。下列相关叙述正确的是( )
A.生长素浓度大小关系是ml<m2<m3<m4
B.促进胚芽鞘生长的最适浓度位于m3、m4之间
C.该实验不能说明生长素作用具有两重性
D.若al和a2相同,则琼脂块中的ml与m2也相同
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【题目】三刺鱼通常以浮游动物水蚤为食。研究人员在有水蚤的人工水域利用翠鸟模型和饥饿的三刺鱼进行实验,结果如下图。下列与本实验相关的分析错误的是
A. 本实验主要研究三刺鱼在有无翠鸟威胁时的取食行为
B. 本实验的自变量是水蚤密度和翠鸟的有无
C. 翠鸟在水蚤密度小的水域攻击三刺鱼的次数更多
D. 翠鸟的存在改变了三刺鱼的捕食策略
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【题目】如图是基因文库的构建示意图。请回答下列问题。
(1)获取目的基因时,如果目的基因的_________是未知的,可以建立一个包括目的基因在内的基因文库,再从基因文库中获得目的基因。对于高等动植物复杂的染色体DNA来说,单个基因所占比例极小,将其分离出来并非易事,一般需要先对DNA进行_________。以产生足够多的数量。
(2)如图所示基因文库用克隆载体构建,载体中目的基因可通过细菌的___________完成片段的克隆。从基因文库中分离目的基因时主要利用核酸探针,核酸探针在基因工程的操作过程中还有很多方面的应用,如:检测目的基因是否导入到受体细胞,以及_________。
(3)培育转基因羊时,可利用显微注射法将基因文库中获得的目的基因导入_____(受体)细胞,再经过___________后,移植到___________的发情母畜的输卵管或子宫角。目的基因在受体细胞中的整合率不太稳定,这除了与注射的位置和时间有关外,还要考虑目的基因的构型和__________。
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【题目】某生物种群数量增长倍数的变化()如图,结合曲线分析,下列说法错误的是( )
A.在bc段呈J型增长
B.ab段种群增长速率一直在增加
C.e点种群数量比d点少
D.图中c点种群数量达到最大
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