精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】右图中种群在理想环境中呈"J"型曲线增长(如 甲);在有环境阻力条件下呈"S"型曲线增长(如乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是

A.环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后

B.如果不考虑迁入迁出等其他因素,在e点时出生率等于死亡率

C.若此图表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始

D.若此图表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到d点时,种群增长速率最大

【答案】B

【解析】

据图分析,甲表示J型曲线,乙代表S型曲线.曲线中的两个关键点:c点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;e点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。

“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在K/2处种群增长率最大。

A、环境阻力对种群增长的影响出现在c点之后,A错误;

B、如果不考虑迁入迁出等其他因素,在e点时出生率等于死亡率,增长率为0,数量达到最大值,B正确;

C、虫害的防治应在a点开始,c点时增长率达到最大,意味着种群的繁殖力最强,C错误;

D、酵母菌的种群增长曲线中c点种群增长率最大,D错误;

故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元构成的黏膜下神经丛,该神经丛可以接受来自脑干的神经支配,同时也参与腺体分泌等局部反射活动,如图所示。

1)当来自脑干的兴奋传导到神经丛时,通过神经末梢释放___,引起神经元③产生兴奋,当兴奋传到m点时,m点膜外电位的变化过程是___。神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化,即兴奋在神经元之间的传递是单向的,原因是___

2)小肠肠腔的酸度增加,可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法做出反应,但来自脑干的兴奋仍可使其分泌,现已确定上述现象出现的原因是某突触异常,则由图可知,出现异常的突触在神经元___(填图中序号)之间。已知用电极刺激神经元可使其产生兴奋,请设计实验证明该突触异常,简要写出实验思路并预期实验现象:___

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表所示(单位:株/m2)。

年份

种名

2007

2008

2009

2010

2011

豚草

03

06

11

15

23

狗尾草

100

92

8

68

55

曼陀罗

30

21

11

03

01

龙葵

30

20

04

0

0

灰绿藜

32

28

17

13

06

1)调查植物的种群密度常采用的方法是_____________,调查作物植株上蚜虫、跳蝻的密度一般用的方法是______________,标志重捕法一般适用于_____________

2)取样的关键除应注意随机取样外,还应考虑_______________

3)计算种群密度时要取多个样方的平均值,目的是_____________

4)请在下图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。

_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚。如图为相关反射弧示意图,下列有关说法正确的是(

A.当兴奋到达b点时,神经纤维膜内的电位变化是正电位变为负电位

B.兴奋在c处,只能由树突传递到轴突

C.当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞

D.伤害性刺激产生的信号传到脊髓处形成痛觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2019新型冠状病毒(SARS-CoV-2)是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒引起的新型肺炎临床症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。请回答下列相关问题:

1)某病人持续发热,体温维持在38℃,此时病人体内产热量__________散热量(填“大于”“等于”或“小于”),体温调节的方式为___________________

2)正常人的血浆近中性,pH能保持稳定,不会出现大量的酸性物质积累而出现酸中毒,原因是_________________________________________________

3)病毒侵入机体细胞,是__________在宿主细胞内的,消灭这些病原体是通过______免疫方式。“康复者恢复期血浆治疗法”,只采集血浆用于治疗重症和危重症患者,能起到良好治疗效果,该血浆的作用原理是__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体精原细胞中23号染色体形态,该精原细胞在形成正常精子的过程中,通常不会出现的染色体形态是(

A.①②B.②③C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】幽门螺杆菌是梄息在胃黏膜的螺旋状短杆菌,具有强的脲酶活性,该酶能催化尿素分解为氨和二氧化碳。因为胃液的强酸性,早期人们都认为没有细菌能在极酸的胃液中生存。一直以来,都认为胃炎胃溃疡是因为压力或者辛辣食物。1984年,马歇尔自己“以身试菌”,喝入幽门螺杆菌菌液进行实验观察,探究胃炎、胃溃疡的致病原因。

1下列关于幽门螺杆菌的说法中,错误的是_________

A.该菌能在酸性环境条件下生存

B.该菌储存其遗传物质的主要场所是拟核

C.该菌的生殖方式为分裂生殖

D.该菌合成和加工脲酶所涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体等

2进一步研究发现,幽门螺杆菌不仅可产生尿素酶,还能产生__________________(酶)可直接破坏胃黏膜的完整性。

3幽门螺杆菌的传染力很强,可通过手、不洁食物、不洁餐具、粪便等途径传染,涉及传染病传播途径中的_________

A.空气传播B.接触传播C.媒介物传播D.病媒传播

4目前,13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一。其做法是:让病人服下一定量的13C-尿素,约30分钟后收集待检者呼出的气体中是否含有13CO213C-尿素呼吸检测的原理是:患者消化道细胞内_________(填“有”或“无”)尿素酶活性,呼出气体中的13CO2_________,(填“属于”或“不属于”)人体细胞呼吸的产物。

5下图中4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量35 g/L)中的生长状态,幽门螺杆菌在氧气浓度过高或过低条件下不能生长。下图中_________号和_________号试管分别代表幽门螺杆菌和酵母菌生长状态。

6马歇尔进行自身人体实验,以证实胃炎或胃溃疡的病因,请你写出他提出的假设及得出的结论是__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员利用基因工程技术获得了耐储存的转基因番茄,其原理如下图所示:

请回答下列问题。

1)培育该转基因番茄过程中,目的基因是___________,核心步骤是___________。若要迅速获得大量目的基因,常用的技术是____________

2)重组质粒导入番茄细胞时,可以先让番茄细胞经过脱分化得到愈伤组织,再把愈伤组织浸入到含有重组质粒的___________菌液中,通过该菌的___________作用使目的基因进入番茄细胞。这种方法往往需要将目的基因结合到___________上,并最终将目 的基因插入到番茄细胞的___________上。

3)据图分析,乙烯合成酶的反义基因与乙烯合成酶基因的异同是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程,请据图回答:

(1)图甲的过程需要在________催化作用下完成。

(2)乙过程与 DNA 复制过程相比,特有的碱基配对方式是________

(3)完成图乙所示过程,还需搬运氨基酸的搬运工参与,这里的搬运工是指____,该物质一端的三个碱基称为________________,可以与物质上的三个相邻碱基互补配对。

(4)图甲中的 DNA 分子,由 5000 个碱基对组成,其中的腺嘌呤占 20%,连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____________个。

查看答案和解析>>

同步练习册答案