练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是关于玉米培养的过程．据图判断说法错误的是（　　）
    A、A→D能体现细胞的全能性，属于无性生殖
    B、E→G被称之为单倍体育种，属于有性生殖
    C、愈伤组织的细胞代谢类型是异养需氧型
    D、D植株为脱毒植物，G植株为单倍体植物
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：分析题图：A→D表示植物组织培养过程，其原理是细胞的全能性，其中A→B表示脱分化、B为愈伤组织（其代谢类型是异养需氧型）、B→D表示再分化过程．E→G表示花药离体培养过程，形成单倍体植株，该过程是单倍体育种的步骤之一．
    解答： 解：A、A→D表示植物组织培养过程，其原理是细胞的全能性，属于无性生殖，故A正确；
    B、E→G表示花药离体培养过程，形成单倍体，该过程只是单倍体育种的步骤之一，且属于无性生殖，故B错误；
    C、愈伤组织的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，其代谢类型是异养需氧型，故C正确；
    D、D植株是分生区（茎尖）组织培养形成的脱毒苗；G植株为花药离体培养形成的单倍体植物，故D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合流程图，考查植物组织培养过程及应用，意在考查考生的识图能力和从图中提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某种植物叶肉细胞的模式图，图10是根据该种植物某项实验结果绘制的曲线图，请结合图1和图2提供的信息回答下列问题：
    （1）在图1中，能产生ATP的部位有
     
    ，（用图中标号回答）；经糖酵解产生的物质甲是
     
    ，在
     
    条件下物质甲大量进入线粒体；发生在
     
    （用图中标号回答）处的生化反应能产生大量的ATP．
    （2）光照强度为
     
    时，a与b（或e与f）过程处于动态平衡状态，光照强度为3千勒克司时，CO2的走向有
     
    （用图中标号回答）．在昼夜长度相等且白天光照强度不变的情况下，光照强度超过
     
    时，植物在一昼夜时间内能积累有机物．
    （3）影响A点上下移动的外界因素主要是
     
    ，所以用大棚种植蔬菜时，可采用
     
    的方法来提高细胞中有机物的积累．影响B点上下移动的外界因素主要有
     
    ，在A～B段，限制光合作用的主要因素是
     
    ．
    （4）光照强度为2千勒克司时，该植物固定CO2的速率是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是（　　）
    A、在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高
    B、酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高
    C、该酶的最适温度是37℃
    D、随着温度的升高，酶的活性逐渐降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述与糖蛋白有密切关系的是（　　）
    ①胃黏膜上皮细胞的保护作用
    ②呼吸道上皮细胞的润滑作用
    ③主动运输④红细胞膜上的血型决定
    ⑤卵细胞膜表面对同物种精子的识别
    ⑥人体免疫细胞识别外来侵入物
    ⑦癌细胞扩散
    ⑧使细胞与周围环境分开．
    A、③⑤⑥⑦B、①②④⑤⑥⑦
    C、①②⑤⑧D、③④⑤⑥⑦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关质壁分离和质壁分离复的叙述，正确的是（　　）
    A、能否发生质壁分离和质壁分离复也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据
    B、在质壁分离现象中，与细胞壁发生分离的“质”是指细胞质
    C、将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象
    D、在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（　　）
    A、BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
    B、CO2浓度下降从DE段开始，说明D点光合作用合成的有机物最多
    C、FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少
    D、H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是（　　）
    A、前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性
    B、前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性
    C、两者所有细胞都能检测到放射性
    D、两者所有细胞都不能检测到放射性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学兴趣小组偶然发现一雌雄异株植株的突变体，其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制）．为了确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示）以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（　　）
    A、若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
    B、若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
    C、若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则Q和P值分别为1、1
    D、若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为
    1
    2
    ，
    1
    2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、通常用显微注射法将人的生长激素基因导入受体细胞
    B、通常用小鼠受精卵作为人的生长激素基因的受体细胞
    C、采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否插入小鼠的基因组
    D、需要调控表达过程，使人的生长激素基因在小鼠的受精卵中特异性表达

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案