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    下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（ ）

    A．解离有利于根尖分生区细胞分离

    B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察

    C．应连续观察一个细胞从前期到末期的变化

    D．用龙胆紫染色是为了使染色体或染色质着色

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图 2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系．请据图分析回答：

    （1）图2中的生物对应图1中哪些成分DB（用字母表示）．
    （2）图1中③过程中碳的传递形式是二氧化碳．
    （3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得 到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
    食物链环节XYZ
    GP和NPGP=55.6×102
    NP=1.3×102    		GP=176×103
    NP=6×103    		GP=59.3×106
    NP=50.5×106
    NP/GP0.020.030.85
    R54.3×102170×1038.8×106
    未利用--62.8%99.7%
    分析上表中的数据：
    ①笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%；
    ②Z与Y的NP/GP值不同的主要原因是呼吸作用消耗的能量不同；
    ③表中Y属于二营养级．
    （4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：

    则甲的粪便属于A （填字母）的部分，气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将升高．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是（ ）

    A．水 B．乳酸 C．丙酮酸 D．二氧化碳

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胰腺细胞培养在含某种用放射性同位素标记氨基酸的培养基中，在培养液中获得带有放射性的胰岛素．如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素在胰腺细胞内出现的时间顺序，最可能的结果是（ ）

    ①线粒体 ②核糖体 ③中心体 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥靠近质膜内侧的小泡 ⑦内质网．

    A．③④⑦⑥ B．②⑦⑤⑥

    C．②③⑦⑤ D．⑦②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图，图乙为有丝分裂各时期图象（顺序已乱），请回答：

    （1）图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是 段．从图甲中可以看出，每次分裂前后细胞中的DNA含量是 的，这有利于亲代细胞和子代细胞之间保持 的稳定性．

    （2）图乙中细胞分裂的正确顺序是 ．

    （3）若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N= ．

    （4）研究染色体数目和形态的最佳时期是图甲中的 段、图乙中的 时期，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（ ）

    A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

    B．衰老细胞内所有酶的活性都降低

    C．细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致

    D．细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“光合色素的提取和分离”实验的描述，错误的是（ ）

    A．研磨时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏

    B．在滤纸条上扩散速度最快的色素是胡萝卜素

    C．研磨时加入二氧化硅有助于研磨得充分

    D．用层析液提取绿叶中的色素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    多个氨基酸分子脱水缩合成含有2条多肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此可推知：此蛋白质分子所含有的氨基酸数和肽键数分别是（ ）

    A．52 52 B．50 50

    C．52 50 D．50 49

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（　　）
    A．在大肠杆菌体内制取生长激素B．在青霉菌体内获取青霉素
    C．在酵母菌体内获得干扰素D．在大肠杆菌体内获取胰岛素

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