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“大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴(其中有水藻)”这是一句幼时的儿歌,在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个
考点:生态系统的结构
专题:
分析:食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.
解答: 解:“大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴(其中有水藻)”这其中隐含的食物链为:水藻→麻虾→小鱼→大鱼,共有4个营养级.
故选:C.
点评:本题以儿歌为题材,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构,掌握食物链的写法,能根据儿歌写出相应的食物链,再判断营养级数目即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体组织结构示意图①、②、③、④表示液体,有关叙述错误的是(  )
A、由①②④构成人体细胞生活的内环境
B、①中含有O2、葡萄糖,氨基酸,尿素,激素
C、葡萄糖的氧化分解发生于③中
D、一般情况下,②与①成分上的区别是葡萄糖的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命系统的结构层次中,一棵松树不具有的是(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种化合物中,属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对如图的叙述中,不正确的是(  )
A、此生态系统中的生产者不止一个
B、从食物链A→C→B→D→H→G上,G获得的能量最少
C、若C种群数量下降10%,H种群不会发生明显的变化
D、既存在竞争关系又存在捕食关系的只有D与H

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某池塘中四大家鱼及其食物分布,下列相关分析正确的是(  )
A、若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加
B、四种鱼类在能量流动的渠道为从鲢鱼到鳙鱼再到青鱼
C、鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系
D、四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞内有机物的叙述,正确的是(  )
A、线粒体内DNA复制不需要脱水
B、合成的脂质都运到细胞膜或细胞外
C、合成的蛋白质有的进入细胞核内
D、合成的糖类都用于细胞膜的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

一分子CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入同一细胞的叶绿体中共穿过的生物膜层数是(  )
A、5B、6C、7D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

T细胞中有一部分具有短期保护(效应T细胞)作用,有一部分具有长期保护(记忆T细胞)作用.短期保护的T细胞带有特殊的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记.下列叙述中正确的是(  )
A、吞噬细胞能够呈递抗原给记忆T细胞,后者能使靶细胞裂解死亡
B、效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死
C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体
D、T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞

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