下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素。下列说法错误的是
A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B.据图可以推断出a浓度高于b浓度
C.在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系
D.幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输,图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。下列相关叙述错误的是
A.单侧光照强度越强,根部生长素向背光一侧运输的越多 |
B.该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 |
C.单侧光照强度越强,向光侧的生长素促进作用越强 |
D.在单侧光照射下,生长素在根尖由右侧向左侧,同时由下方向上方运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
普通果蝇的第3号染色体上的三个基因,按St—P—DI的顺序排列;同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St——DI——P,这种变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此,下列说法正确的是
A.倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组 |
B.倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会 |
C.自然情况下,这两种果蝇之间能产生可育子代 |
D.由于倒位没有改变基因的种类,发生倒位的果蝇性状不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
运用此植物体细胞杂交法可使本来存在着生殖隔离的物种进行杂交,培育出兼有两种品质的优良品种。要大量繁殖这样的优良品种,最好用下列哪种方法 ( )
A.单倍体育种法 | B.杂交育种法 |
C.植物组织培养法 | D.花药离体培养法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点是
A.传染性强 | B.传染范围广 |
C.传播途径多 | D.传播不受气候影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物A与植物B有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是
A.将A嫁接到B上,或将B嫁接到A上 |
B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株 |
C.将A的花粉授给B,在将所得种子培养成植株 |
D.将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一个血友病女人和一正常男子结婚,生了一个性染色体组成为XXY的无血友病的儿子,请问:这种情况的出现是由于下述哪一过程不正常所造成的( )
A.精子形成、减数第一次分裂 |
B.精子形成、减数第二次分裂 |
C.卵细胞形成、减数第一次分裂 |
D.卵细胞形成、减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知成人体内的肝糖原含量一般不超过150 g,有一成年男子参加长跑运动,历时2 h,每小时消耗葡萄糖350 g。则在2 h的长跑过程中,能表示此人体内血糖浓度变化的曲线是( )
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