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下列生物高科技技术所应用的生物学原理,不正确的有(  )
A、抗虫棉与转基因技术
B、试管婴儿与细胞核移植
C、亲子鉴定与DNA杂交技术
D、克隆牛与胚胎分割移植
考点:动物细胞核移植技术,试管婴儿及其意义,基因工程的原理及技术,胚胎分割移植
专题:
分析:1、试管动物核克隆动物的比较:
  试管动物 克隆动物
生殖方式 有性生殖 无性生殖
技术手段 体外受精、胚胎移植 核移植技术、胚胎移植
遗传规律 遵循 不遵循
2、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
解答: 解:A、抗虫棉的培育主要采用了转基因技术,A正确;
B、试管婴儿的产生主要采用了体外受精和胚胎移植技术,B错误;
C、亲子鉴定可采用DNA杂交技术,C正确;
D、胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一,D正确.
故选:B.
点评:本题综合考查基因工程、体外受精技术、胚胎分割等知识,要求考生识记基因工程的操作过程、原理及应用;识记体外受精技术的过程,掌握试管动物和克隆动物的区别;识记胚胎分割的概念,掌握其特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
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科目:高中生物 来源: 题型:

将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育,出生的小绵羊即是“克隆绵羊”.那么,此“克隆绵羊”为(  )
A、黑色公绵羊
B、黑色母绵羊
C、白色公绵羊
D、白色母绵羊

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体各器官和系统的生长发育模式大体归为四种类型,如图(图中100%表示达到了20岁程度).其中属于生殖系统发育曲线的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

对“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述,正确的是(  )
A、利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离
B、利用高温能使蛋白质变性,却对DNA没有影响的特性,可将DNA 与蛋白质分离
C、在溶有DNA的2mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,轻轻搅拌后过滤,取滤液进行以后的实验
D、在DNA滤液中加入嫩肉粉,通过木瓜蛋白酶的作用,可将DNA与蛋白质分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关脑灰质分布的叙述,哪项是正确的?(  )
A、集中于脑的深部
B、集中于脑的表层
C、均匀分散于脑的各部
D、在脑的不同部分,分布不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备依次是采用下列哪项生物技术取得的成果?
①基因工程;②细胞工程;③蛋白质工程;④生态工程(  )
A、①②②③B、②①②②
C、②①③④D、①②①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态工作者对我国北方某地草原的物种数量和分布情况进行调查,设计如下调查步骤:
①在物种分布较密集的地方取5个样方. 
②数每个样方内各物种的个体数,作好记录.
③利用步骤②数据,计算辛普森指数.   
④由辛普森指数判断物种的丰富度.
以上步骤中正确的是(  )
A、①②③B、②④C、③④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量.分别以20粒萌发的豆和4条蚯蚓为材料,每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如表所示.
 有色液滴移动的距离(mm)
 生物  时间(分)
 0  10  20  30  40  50
 萌发的豆  0  8  16 23  29  34
 蚯蚓  0  4  8 11  13.5 15.5 
(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是
 

(2)分析表格中的数据,进行种子萌发实验时,有色液体移动的方向是
 
,移动的最大速率
 

(3)动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓.这是因为:
 

( 4 )某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论.你认为是否正确?
 
.请说明理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为(  )
A、有
1
4
的酵母菌在进行有氧呼吸
B、有
1
3
的酵母菌在进行有氧呼吸
C、有
1
2
的酵母菌在进行有氧呼吸
D、有
2
3
的酵母菌在进行有氧呼吸

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