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如图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,错误的是(  )
A、此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞
B、不含有DNA但能复制的细胞器是2
C、破坏核仁会影响细胞中3的数量
D、结构1、3、5中都能发生碱基互补配对
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:据图分析①线粒体、②中心体、③核糖体、④高尔基体、⑤细胞核.由于该细胞具有细胞核,由此确定该细胞属于真核细胞;又由于细胞中含有中心体,可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞.
解答: 解:A、图中2是中心体,因此该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞,A错误;
B、结构2是中心体,中心体是由蛋白质构成,中心体与有丝分裂有关,在有丝分裂间期进行复制,B正确;
C、核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关,C正确;
D、结构1是线粒体,结构5为细胞核,线粒体和细胞核中的遗传物质会发生复制、表达过程;结构3是核糖体,核糖体上会发生蛋白质合成过程的翻译过程,遗传信息的传递过程均遵循碱基互补配对原则,D正确.
故选:A.
点评:本题设计巧妙,以视野的一部分考查了细胞的相关知识,提升了考生提取信息、分析问题的能力,涉及的知识点有:原核细胞和真核细胞结构的区别、中心体的分布、细胞器的功能以及遗传信息的传递等,要求考生具有扎实的知识储备.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎,是一对等位基因
B、两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子
C、基因型为AAbb的生物个体不是纯合子
D、显性性状不一定稳定遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是(  )
A、染色体复制
B、着丝点分裂
C、纺锤体牵引
D、ABC均起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

与植物细胞渗透吸水密切相关的细胞结构是(  )
A、液泡B、高尔基体
C、细胞核D、细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中,不正确的是(  )
A、它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验
B、R型细菌有毒性,S型细菌没有毒性
C、R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后,可转化为S型活细菌
D、R型细菌转化为S型细菌,是由于S型细菌DNA作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是(  )
A、若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的
B、兴奋由c传递到e时,发生了电信号--化学信号--电信号的转换
C、如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质
D、电表①不偏转,电表②偏转两次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素有
 
(写出两种),甲实验结果给我们的启示是
 
,在栽培农作物时要注意
 

(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图乙中阴影部分所表示的O2释放量
 
(从“大于、等于、小于”中选填)300mg.假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是mg.若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,图乙中的B点将向
 
(左/右)移动.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法促进植物生长,其原理
 

(3)将对称叶片上侧遮光下侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则(b-a)所代表的是12小时内下侧截取叶片光合作用制造的有机物的
 
.(填总量/净量)

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美国某研究小组发现染色体上与抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞癌变,如图所示.请据图回答下列问题:

(1)过程Ⅰ称为
 
,在细胞的
 
中进行.
(2)过程Ⅱ称为
 
,与过程Ⅱ直接有关的核酸,除了mRNA外,还有
 

(3)与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是
 
,如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时
 
(填序号)过程被抑制.

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以下是对免疫的有关叙述,请指出正确的是(  )
①效应T细胞形成免疫的机制是直接杀伤靶细胞
②艾滋病是免疫功能失调引起的疾病
③人体的免疫功能,不可能清除自身的细胞
④自身免疫病产生的原因是自身免疫功能不足引起
⑤没有非特异型免疫,特异性免疫一般很难完成
⑥吸附在呼吸道的抗体与相同过敏原结合时可使呼吸道细胞释放淋巴因子.
A、①②⑤B、③⑤⑥
C、②③⑤D、②④⑥

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