现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,这两对性状是完全显性。如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种,其常见的方法有两种:
(1)第一是常规的杂交育种,其原理是 ,操作步骤是:
①第一步:将两个亲本 获得F1。
②第二步:F1 得到F2,F2的表现型有 种。
③第三步:在F2中选择 类型的植株自交,从中选择矮秆抗病类型植株;依此类推,不断自交、选择,直到不发生 为止。
(2)第二是能够缩短育种年限的方法是 ,其原理是 ,简要说明培育过程如下:
①杂交得子一代基因型为 ,将子一代的花药进行 ,得小麦单倍体基因型(4种)为 ;
②将四种单倍体植株用 处理,使其 成为二倍体植物;
③长成植株后,选基因型和表现型为 植株,即为所需培养的新品种。
(1)基因重组① 杂交 ;② 自交 ;4③ 矮秆抗病 , 性状分离
(2)单倍体育种,染色体变异
①DdTt 花药离体培养 DT、Dt、dT、dt (错一个不得分)
②秋水仙素;染色体数目; ③ddTT 矮秆抗病
解析试题分析:(1)杂交育种的原理是基因重组。首先将两个亲本(DDTT和ddtt)杂交,获得F1(DdTt),F1自交获得F2,F2的表现型有4种:高秆抗病、高秆不抗病、矮秆抗病、矮秆不抗病,在从F2中选择矮秆抗病植株自交,从中选择矮秆抗病植株,再自交、选择,直到后代不再发生性状分离为止。
(2)单倍体育种能明显缩短育种年限,其原理是染色体变异。首先将两个亲本(DDTT和ddtt)杂交,获得F1(DdTt),将子一代的花粉进行花药离体培养,得到四种单倍体:DT、Dt、dT、dt,将四种单倍体植株用秋水仙素处理,诱导染色体数目加倍,获得二倍体植株,在从中选择矮秆抗病植株,基因型即为ddTT,即为所需培养的新品种。
考点:考查杂交育种和单倍体育种的知识。
点评:难度中等,理解杂交育种和单倍体育种的原理和过程。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省师大附中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两个品系的小麦,要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病的新品种。回答下列问题:
(1)符合要求的矮秆抗病小麦新品种的基因型是 。
(2)如果利用单倍体育种法,应该首先让这两种品系的小麦杂交,所得到的杂交后代(F1)基因型是 。
(3)利用F1产生的花粉进行离体培养得到的幼苗基因型为 ,这些幼苗被称为 。
(4)产生幼苗后还要用 处理,这种处理的原理是 。
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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度西安市第一中学高一第二学期期末考题(生物) 题型:综合题
现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个植物品种,这两对性状是完全显性。如果用这两个品种培育出矮秆抗病的新品种,其常见的方法有两种:
(1)第一是常规的杂交育种,其方法是:
①第一步: 。
②第二步: 。
③第三步: 。
(2)第二是能够缩短育种年限的方法,常用的方法 ,简要说明培育过程如下:
①杂交得子一代基因型为 ,将子一代的花粉离体培养,得该植物单倍体基因型为 ;
②将四种单倍体植株用 处理,使其 加倍成基因型为
四种二倍体植物;该四种二倍体植物的表现型比为 。
③长成植株后,选矮秆抗病植株,基因型为 ,即为所需培养的新品种。
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科目:高中生物 来源:2015届河北存瑞中学高一下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品种,这两对性状是完全显性。如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种,其常见的方法有两种:
(1)第一是常规的杂交育种,其原理是 ,操作步骤是:
①第一步:将两个亲本 获得F1。
②第二步:F1 得到F2,F2的表现型有 种。
③第三步:在F2中选择 类型的植株自交,从中选择矮秆抗病类型植株;依此类推,不断自交、选择,直到不发生 为止。
(2)第二是能够缩短育种年限的方法是 ,其原理是 ,简要说明培育过程如下:
①杂交得子一代基因型为 ,将子一代的花药进行 ,得小麦单倍体基因型(4种)为 ;
②将四种单倍体植株用 处理,使其 成为二倍体植物;
③长成植株后,选基因型和表现型为 植株,即为所需培养的新品种。
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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两个品系的小麦,要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病的新品种。回答下列问题:
(1)符合要求的矮秆抗病小麦新品种的基因型是 。
(2)如果利用单倍体育种法,应该首先让这两种品系的小麦杂交,所得到的杂交后代(F1)基因型是 。
(3)利用F1产生的花粉进行离体培养得到的幼苗基因型为 ,这些幼苗被称为 。
(4)产生幼苗后还要用 处理,这种处理的原理是 。
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