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    2．菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术，关于两者的叙述下列说法中正确的选项有（　　）
    序号比较项目菊花的组织培养月季的花药培养
    ①植物激素不必添加需要添加
    ②染色体倍性的鉴定不需要需要
    ③光照每日日光灯照射1-2小时最初不需要，幼小植株形成后需要
    ④形成愈伤组织或胚状体后不需更换培养基需要更换培养基
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

    分析 菊花组织培养过程中，自身内源激素即可调节其生长，无需添加植物激素，月季的花药培养，由于是诱导单倍体植物，以改变花药内花粉粒的发育程序，诱导其分化，并连续进行有丝分裂，这一系列过程均需植物激素．菊花组织培养过程没有诱导染色体变化，其增殖生长过程染色体数不会存在变化，因此无需鉴定；花药培养，是诱导单倍体植物，成功情况下其染色体倍数会是月季染色体一半，需要鉴定．光照可为植株光合作用提供光源，当材料还处于愈伤阶段时，不存在光合作用，无需光照，月季花药培养形成植株后可进行光合作用，需提供光照．

    解答 解：①菊花组织培养过程中，自身内源激素即可调节其生长，无需添加植物激素；月季的花药培养，由于是诱导单倍体植物，以改变花药内花粉粒的发育程序，诱导其分化，并连续进行有丝分裂，这一系列过程均需植物激素，①正确；
    ②菊花组织培养过程没有诱导染色体变化，其增殖生长过程染色体数不会存在变化，因此无需鉴定；花药培养，是诱导单倍体植物，成功情况下其染色体倍数会是月季染色体一半，需要鉴定，②正确；
    ③光照可为植株光合作用提供光源，当材料还处于愈伤阶段时，不存在光合作用，无需光照，月季花药培养形成植株后可进行光合作用，需提供光照，③正确；
    ④菊花组织培养过程中，无需添加植物激素，故形成愈伤组织或胚状体后不需要换培养基；月季的花药培养过程中，需添加植物激素，而不同生长发育阶段需要的植物激素含量和比例不同，故形成愈伤组织或胚状体后需要换培养基，④正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查菊花的组织培养和月季的花药培养，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2014秋•成都期中）对细胞中的脂质的叙述不正确的是（ ）

    A．都含有C、H、O元素，有的含有N、P

    B．脂肪有缓冲和减压作用

    C．维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

    D．胆固醇是细胞膜和多种细胞器膜的重要成分

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    （2015秋•汉中校级期末）如图甲表示a，b两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将a植物放在不同浓度CO2环境条件下，a植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．

    请分析回答下列问题．

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 ．

    （2）图甲中的A点表示 ．如果以缺镁的完全营养液培养a植物幼苗，则B点的移动方向是 ．

    （3）在C点时，叶绿体中ADP的移动方向是从 向 移动．如图所示叶肉细胞中与B点相符合的是 ．

    （4）与D点相比，E点时叶肉细胞中C3的含量 ；与F点相比，E点时叶肉细胞中C3的含量 ．（填“高”“低”或“基本一致”）

    （5）当光照强度为g时，比较植物a，b的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1，N2的大小，结果应分别为M1 M2、N1 N2．

    （6）增施农家肥可以提高光合效率的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于显性性状的叙述，错误的是（　　）
    A．杂合子F1表现出的性状是显性性状
    B．具有显性性状的个体可能是纯合子
    C．具有显性性状的个体自交后代一定会发生性状分离
    D．显性性状是受显性遗传因子控制的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（　　）
    A．可在外壳中找到35SB．可在DNA中找到32P、35S
    C．可在外壳中找到32PD．可在DNA中找到32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（　　）
    A．水是人体细胞中含量最多的化合物
    B．老年人细胞含水量比婴儿的少
    C．陆生生物的含水量比水生生物的高
    D．幼嫩的组织细胞含水量比成熟组织细胞的高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图示某植物生理作用与环境因素之间的关系，据图回答：

    （1）图1中B点表示光补偿点．处于A点时植物进行的生理活动是只进行呼吸作用．
    （2）图1中光照强度为a时，不同温度情况下CO2吸收量不同，其原因是不同的温度下，酶的活性不同．
    （3）图2中曲线CD段表示说明在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用逐渐加强．I曲线所代表的植物和Ⅱ曲线所代表的植物相比，哪种植物可以更好地利用低浓度 的CO2Ⅰ曲线所代表的植物．
    （4）要提高农作物的产量，除注意调节上述环境因素外，还必须保证水和无机盐的供应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图1为植物体内细胞代谢示意图，其中①-⑨表示过程，A、B表示物质．

    请回答下列问题：
    （1）绿叶可以进行光合作用，是因为具有捕获光能的色素，在提取绿叶中的色素时需加入碳酸钙（CaCO3），以防止研磨中色素被破坏．其中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中光反应的速率．
    （2）过程③发生的具体场所是叶绿体基质，过程③为过程②提供的物质有ADP和Pi．
    （3）该植物在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C3和物质A的含量变化分别为下降、上升．
    （4）图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃（最适温度）、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度．请据图分析：图2中的A点匹配图3中的B（填字母）图，BC段匹配图3中的D （填字母）图．C点时，该植物的总光合速率为20mg/100cm2叶•小时（用CO2变化量表示）．
    （5）若图1中B物质为丙酮酸，则过程⑥发生的具体场所是细胞质基质，其中能发生在人体内的过程有⑥⑦⑧填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．“DNA是主要的遗传物质”是指（　　）
    A．赫尔希和蔡斯的实验结论B．绝大多数生物的遗传物质是DNA
    C．细胞里的DNA大部分在染色体上D．DNA控制生物体性状

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