分析 1、有氧呼吸全过程:
第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与.
第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量.
第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与.
2、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段.光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、传递光能,并将一部分光能用于水的光解生成[H]和氧气,另一部分光能用于合成ATP.暗反应发生场所是叶绿体基质中,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的[H]和ATP被还原.
解答 解:(1)淀粉遇碘变蓝,可以用碘液区分淀粉和葡萄糖;有氧呼吸全过程:第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与.第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量.第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与.
(2)由图分析,果实采摘后10~15天葡萄糖含量增加,淀粉含量减少,说明淀粉水解产生葡萄糖.乙烯利可加速果实成熟.
(3)光合作用暗反应固定的二氧化碳中的碳元素最终进入有机物中,夜间无光照,光反应阶段不能进行,不能产生[H]和ATP,因此限制了暗反应的进行.
故答案为:
(1)碘液 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜
(2)淀粉水解产生葡萄糖的量多于葡萄糖消耗的量 成熟
(3)二氧化碳 暗反应[H]和ATP
点评 本题主要考查呼吸作用、光合作用、植物激素的作用等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果实成熟过程中能够产生乙烯,继而影响其代谢活动 | |
B. | 果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关 | |
C. | 果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果 | |
D. | 软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染,不易贮藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同蛋白质含有的氨基酸的排列顺序是由细胞中贮存的遗传信息决定的 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 | |
C. | 一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质,其氨基酸排列顺序就可能是20500种 | |
D. | 蛋白质功能多种多样,可以说,一切生命活动都离不开蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在色素的提取和分离试验中,用体积分数为70%的乙醇溶解色素进行提取 | |
B. | 叶绿素b在层析液中的分子量最大,扩散速度最慢,所以位于滤纸最下端 | |
C. | 提取的叶绿素溶液,给于适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用,释放氧气 | |
D. | 让一束白光穿过叶绿体色素提取液后再经过三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是红光和蓝紫光 |
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