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下图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是

A.2中染色体行为是生物变异的根本来源
B.细胞1、2、3、5产生的子细胞中均有同源染色体
C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是5→3→1
D.4细胞分裂形成精细胞或第二极体

C

解析试题分析:基因突变是生物变异的根本来源,故A错误;细胞①是有丝分裂后期,细胞②是减数第一次分裂后期,细胞③是有丝分裂中期,细胞④为细胞减数第二次分裂后期,细胞⑤处于分裂间期,那么细胞②产生的子细胞没有同源染色体,故B错误;上图中有丝分裂的细胞顺序为5→3→1,故C正确;④细胞为次级精母细胞或第一极体,故形成子细胞为精细胞或极体,故D错误。
考点:本题考查细胞分裂的知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种物质转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是

A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。对有关说法,正确的是

A.甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病 
B.乙病是伴X染色体显性遗传病 
C.患乙病的男性一般多于女性 
D.1号和2号所生的孩子可能患甲病 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后再选育;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

A.前一种方法所得的F2中,重组类型占5/8
B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据达尔文的进化学说,长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于

A.为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长
B.长颈长腿者比短颈短腿者有较多的生存机会
C.长颈长腿影响了遗传基因
D.基因控制的性状在表达时受到环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化:CCGCTAACG→CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子:天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)
A.基因突变,性状改变
B.基因突变,性状没有改变
C.染色体结构改变,性状没有改变
D.染色体数目改变,性状改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是(  )

A.淋巴因子可直接使靶细胞裂解死亡
B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫
C.淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应
D.再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某免疫学研究人员将病毒q注入甲组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入乙组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是(  )

A.甲组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而乙组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B.注入甲组小鼠体内的病毒q有活性,而注入乙组小鼠体内的病毒q没有活性
C.甲组小鼠缺乏免疫力,而乙组小鼠具有正常的免疫力
D.甲组小鼠的胸腺发育不全,而乙组小鼠的胸腺发育正常

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人脸颊上有酒窝是显性性状,无酒窝是隐性性状,控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上。一对无酒窝的夫妇生出有酒窝小孩的概率是

A.0 B.1/4 C.1/2 D.3/4 

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