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5.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质,对有氧呼吸的产物二氧化碳中的氧元素来源判断正确的是(  )
A.只来自葡萄糖B.只来自水C.只来自氧气D.葡萄糖和水

分析 有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水.

解答 解:由有氧呼吸过程中的物质变化可知,有氧呼吸的产物二氧化碳中的氧元素来自葡萄糖和水;产物水中的氧来自氧气.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对有氧呼吸过程中物质变化过程的掌握并应用相关知识分析有氧呼吸过程中各种元素的来源、去路.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于组成细胞的元素C的叙述正确的是( )

A. 最基本元素、 B. 基本元素 C. 微量元素 D. 大量元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示一个细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化,则下列叙述错误的是(  )
A.如图表示有丝分裂和减数分裂的全过程
B.图中两曲线重叠的各段所在时期,每条染色体都不含染色单体
C.人体内CE段、IJ段和KL段细胞中染色体形态均为23种
D.在BC段和HI段都可能发生基因突变,且突变基因都可能传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是(  )
A.细胞结构的统一性B.细胞功能的统一性
C.细胞分化的不可逆性D.细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列生物膜系统中,以“出芽”方式直接转化的膜结构是(  )
A.核膜和内质网膜B.线粒体膜和细胞膜
C.细胞膜和高尔基体膜D.内质网膜和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.光合作用过程中,产生O2和[H]、ATP的阶段分别是(  )
A.光反应阶段、暗反应阶段B.暗反应阶段、光反应阶段
C.光反应阶段、光反应阶段D.暗反应阶段、暗反应阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能得到恢复的原因属于(  )
A.主动吸水B.主动运输
C.自由扩散和主动运输D.自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.2010年11月在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标;如果坎昆会议制定的所有目标均顺利完成,全球“X气体”排放量可能下降60%,平均气温也将下降2摄氏度,请据此资料回答:

(1)资料中所说的“X气体”主要是指CO2,各国气体排放均会对全球气候造成影响,说明生态系统的物质循环具有全球性的特点.
(2)图1为生态系统中该气体的生成及构成该气体的某种元素的循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向,则乙是生产者,丁是(次级)消费者,过程⑤表示分解者的分解(呼吸)作用,若过程③和过程④的营养结构关系越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越高.
(3)设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物关系,若E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108kJ,且能量传递效率为10%,则A种群的能量是3.0×107kJ;此过程体现了生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.
(4)请再列举两项影响人类发展的全球性的环境问题:酸雨、臭氧层破坏、土地荒漠化、水资源缺乏、海洋污染、生物多样性锐减等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核.微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,光学显微镜下可见.某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,完成了如下实验:
第一步:萃取获得香烟中的焦油,用醋酸丙酯将其溶解后,再用蒸馏水稀释,配制成一系列浓度的焦油溶液.各取等量加入烧杯A、B、C、D中.将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中.取等量蒸馏水加入烧杯F中.
第二步:将6个状况相同,幼根已培养至lcm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间,然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片.镜检记录出现微核的细胞所占的比例(微核率),计算每组平均值如表:
烧杯编号ABCDEF
焦油浓度
(μg/mL)
50100200300O0
平均微核率(‰)12.5514.9317.3220.143.583.59
请分析回答:
(l)为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短?确保经历至少一个细胞周期.
(2)镜检时应选择位于根尖分生区,且处于细胞分裂间期的细胞.
(3)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为解离→漂洗→染色→制片.为了便于观察微核需要的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红.
(4)对ABCD四组而言,E组和F组哪组是对照组?E.将E组与F组比较,作用是:排除醋酸丙酯的影响.该实验可得出什么结论?香烟焦油能诱导微核产生,且浓度越高诱导作用越强.

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