练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是

    A. 培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌

    B. 培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌

    C. 培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌

    D. 培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌

    【答案】A

    【解析】试题分析：肺炎双球菌的遗传物质是DNA，培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，不能够产生一些具有荚膜的细菌，A错误； DNA水解后，遗传信息被破坏，培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌，B正确；培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌，C正确；蛋白质不是遗传物质，培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在

    ①突变和基因重组产生进化的原材料

    ②种群是进化的单位

    ③自然选择是通过生存斗争实现的

    ④自然选择决定生物进化的方向

    ⑤生物进化的实质是基因频率的改变

    ⑥隔离导致物种形成

    ⑦适者生存，不适者被淘汰

    A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是

    管号

    1%焦性没食子酸/mL

    2%H2O2/m

    L缓冲液/mL

    过氧化物酶溶液/mL

    白菜梗提取液/mL

    煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL

    1

    2

    2

    2

    -

    -

    -

    2

    2

    2

    -

    2

    -

    -

    3

    2

    2

    -

    -

    2

    -

    4

    2

    2

    -

    -

    -

    2

    A. 1号管为对照组，其余不都是实验组

    B. 2号管为对照组，其余都为实验组

    C. 若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶

    D. 若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无氧化物酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法有几项正确的有

    (1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。

    (2)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。

    (3)散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统。

    (4)流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能量。

    (5)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。

    (6)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能量的传递效率。

    (7)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多。

    (8)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。

    A. (1)(3)(7) B. (3)(7) C. (2)(3)(4) D. (3)(7)(8)

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验中能体现细胞全能性的有（ ）

    ①玉米花粉粒培育出植株

    ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

    ③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

    ④核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼

    ⑤植物用种子繁殖后代

    ⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株

    A. ②③④⑤⑥ B. ①②④⑥

    C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于四分体的叙述，正确的是

    ①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

    ②四分体就是四条染色单体

    ③复制后的同源染色体都能形成四分体

    ④只有减Ⅰ时期形成四分体

    ⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型

    ⑥四分体时期的下一个时期是联会

    ⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体

    A. ①④⑤⑦ B. ①②⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ③④⑤⑦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔豌豆实验中运用了“假说一演绎法”，下列有关叙述中不正确的是

    A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的说法

    B. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    C. “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

    D. “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且两对基因是独立遗传。当基因A或b在纯合时使胚胎致死。现有两只基因型为AaBb的鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为

    A. 9：3：3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1 D. 2:1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%-20%，一年内输入各种群的能量数值如下表所示（表中能量的单位相同）。请回答下列问题：

    种群

    A

    B

    C

    D

    E

    能量

    3．56

    12．80

    10．30

    0．48

    226．50

    （1）该生态系统共有 条食物链。

    （2）该生态系统的基石是【 】 ，B和C的种间关系是______，表中缺少的生态系统的成分有______。

    （3）第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为 %（仅保留到小数点后1位）。

    （4）生态系统的主要功能包括能量流动、 、 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案