A. | 精子形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离 | |
B. | 精子形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开 | |
C. | 卵细胞形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离 | |
D. | 卵细胞形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开 |
分析 克氏综合征(其染色体组成是44+XXY)形成的原因有两个,即XX+Y或XY+X,前者是由于母亲在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开后未移向两极所致,后者是由于父亲在减数第一次分裂后期,X和Y未分离所致.
色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示).一对红绿色盲的夫妇生育了一个性染色体组成为XXY且患有红绿色盲的男孩,则这对夫妇的基因型为XbY×XbXb,儿子的基因型为XbXbY.所以该男孩是由基因型为XbXb的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的受精卵发育而成或由基因型为Xb的卵细胞和基因型为XbY的精子结合形成的受精卵发育而成.
解答 解:A、如果该男孩是由基因型为Xb的卵细胞和基因型为XbY的精子结合形成的受精卵发育而成,则说明在精子形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离,A正确;
B、如果在精子形成过程中,减数第二次分裂时相同染色体未分开,精子的基因型为XbXb或YY,则该男孩的基因型应为XbXbXb或XbYY,B错误;
C、如果该男孩是由基因型为XbXb的卵细胞(XX染色体为同源染色体未分离)和基因型为Y的精子结合形成的受精卵发育而成,则说明卵细胞形成过程中,减数第一次分裂时同源染色体未分离,C正确;
D、如果该男孩是由基因型为XbXb的卵细胞(XX染色体为相同染色体未分开)和基因型为Y的精子结合形成的受精卵发育而成,则说明卵细胞形成过程中,减数第二次分裂时同源染色体未分开,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传,首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据推断出相应个体的基因型;其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释患克氏综合征并伴有色盲的男孩形成的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者均为具双层膜的细胞器,均含有DNA分子 | |
B. | 线粒体需要键那绿染色后才可在高倍显微镜下观察到,而叶绿体无需染色就可在高倍显微镜下观察到 | |
C. | 含有叶绿体的细胞通常含有线粒体,含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体 | |
D. | 能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体,能进行细胞呼吸的细胞一定含有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 | |
B. | 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 | |
C. | 起跑动作的产生是非条件反射的结果 | |
D. | 意识丧失的病人排尿不能控制,意识恢复后可控制的事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输 | |
B. | 上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要栽体协助,也需要消耗能量 | |
C. | Na+进、出上皮细胞的方式是不同的 | |
D. | 上皮细胞吸收管腔中的氨基酸和Na+时使用的是同一载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氧、钠离子、血红蛋白 | |
B. | 甲状腺激素、尿素、氨基酸、二氧化碳 | |
C. | 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 | |
D. | 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻生命活动所需能量主要由线粒体提供 | |
B. | 蓝藻光合作用的场所是叶绿体 | |
C. | 两者均含有叶绿素,但后者没有叶绿体 | |
D. | 两者均能进行光合作用,但前者没有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞( )
A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞
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