A. | 内质网和高尔基体均可产生囊泡 | |
B. | 靶膜可能是质膜,不可能是高尔基体膜 | |
C. | 神经细胞释放乙酰胆碱需要囊泡的运输 | |
D. | SNARE 蛋白在结合过程中会发生形变 |
分析 分析题图:图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点.
解答 解:A、由分泌蛋白合成和分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,可以知道内质网和高尔基体均可产生囊泡,A正确;
B、质膜是细胞膜,靶膜可以是细胞膜,也可是高尔基体膜,B错误;
C、神经细胞释放乙酰胆碱是外排作用,需要囊泡(突触小泡)的运输,C正确;
D、看图可知:SNARE 蛋白在结合过程中会发生形变,D正确.
故选:B.
点评 本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图,考查细胞器之间的协调配合、生物膜系统、兴奋在神经元之间的传递,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞的生物膜系统的组成及功能.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
有关神经调节的叙述,错误的是
A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Smac从线粒体释放时不需要消耗能量 | |
B. | 癌细胞中不含指导IAPs合成的基因 | |
C. | 癌细胞能无限增殖,可能与指导IAPs合成的基因过度表达有关 | |
D. | 对于多细胞生物体而言,细胞凋亡不利于各项生命活动的正常进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中X、Y、Z可分别表示遗传信息传递过程中的DNA、mRNA、蛋白质 | |
B. | 图1中 X、Y、Z可分别代表激素调节过程中的下丘脑、垂体、甲状腺 | |
C. | 图2中基因D、d的特异性是由磷酸和脱氧核糖的交替排列决定的 | |
D. | 图2若为某高等动物正常细胞进行正常分裂过程中的部分染色体示意图,则该细胞中有4个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示生存斗争,决定生物进化的方向 | |
B. | 生物进化的实质是图中的b发生了改变 | |
C. | 长期的c一定导致d,d表示生殖隔离 | |
D. | 能相互交配并产生后代的一群生物称为一个物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2可以自由通过脂双层、葡萄糖很难通过 | |
B. | 被动运输过程有时也需要载体蛋白的协助 | |
C. | 生物膜运输物质的选择性只与主动运输过程有关 | |
D. | 主动运输是一种逆浓度梯度的物质运输过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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