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下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、在探究温度对酶活性影响时,将过氧化氢酶与H2O2溶液在不同温度下保温后混合
B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的对比实验中,检测物若为酒精,可去除装有NaOH溶液的装置
C、在观察线粒体的实验中,可用盐酸处理口腔上皮细胞以增加细胞膜的通透性
D、在鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:1、在探究温度影响酶活性因素的实验中,切记:由于过氧化氢在高温条件下易分解,因此过氧化氢不适用于探究温度影响酶活性的反应底物.
2、酵母菌是真菌的一种,为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.
3、观察口腔上皮细胞中的线粒体实验中,健那绿染液可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.
4、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
解答: 解:A、高温条件下过氧化氢分解,因此不能过氧化氢酶作为反应底物来探究温度对过氧化氢酶活性的影响,A错误;
B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的对比实验中,检测物若为酒精,可去除装有NaOH溶液的装置,B正确;
C、观察口腔上皮细胞中的线粒体实验中,健那绿染液可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,C错误;
D、在鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液,D正确.
故选:BD.
点评:本题考查探究影响酶活性的因素、探究酵母菌细胞呼吸方式、观察线粒体和叶绿体、鉴定蛋白质的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,要求考生在平时的学习过程中,注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症是严重威胁人类健康的疾病之一.引起细胞癌变的内在因素是(  )
A、细胞中酪氨酸酶活性降低
B、致癌因子激活原癌基因
C、细胞膜上的糖蛋白等物质减少
D、霉变或熏制食物中所含有的致癌物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂过程中,某一分裂时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)及DNA分子数(c)如图所示,则此细胞所处的时期不可能是(  )
A、间期B、前期C、中期D、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为四个遗传系谱图,下列有关的叙述中正确的是(  )
A、甲和乙的遗传方式完全一样
B、家系丁可以表示白化病遗传的家系
C、家系乙中若父亲携带致病基因则该遗传病由常染色体隐性基因控制
D、家系丙中的父亲不可能携带致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )
A、细胞内水分减少、代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征
B、在细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质运输效率升高
C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡
D、癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述是与联会和四分体有关的说法,其中正确的是(  )
A、存在同源染色体的细胞中都会出现四分体
B、在四分体时期不一定会出现交叉互换
C、四分体中含有四条染色单体,因此,任意两条复制了的染色体都可以联会形成有关四分体
D、在减数第一次分裂前期两条同源染色体上任一区段都会出现联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S,该化合物不可能具有的一项功能是(  )
A、与抗原物质发生特异性结合
B、携带氨基酸进入核糖体
C、催化作用
D、可参与血糖平衡的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞分裂中染色体和DNA的变化曲线图,下列有关叙述中正确的是(  )
A、O~a段属于有丝分裂的间期
B、O~c细胞中始终存在同源染色体
C、b时期曲线下降是由于同源染色体的分离
D、O~d过程不存在细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则叙述正确的是(  )
A、若m为鸟嘌呤,则b肯定为鸟嘌呤脱氧核苷酸
B、若a为脱氧核糖,则b为RNA的基本组成单位
C、若m为胸腺嘧啶,则RNA中肯定不含b这种化合物
D、若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸水解,得到的化合物最多有8种

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