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    生长素对植物生长的作用具有两重性．图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度．以下说法正确的是（　　）
    A、该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化
    B、该图可表示胚芽鞘尖端背光侧生长素浓度的变化
    C、该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化
    D、该图可表示水平放置的根远地侧生长素浓度的变化
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：分析题图曲线可知，虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度，虚线之上的生长素浓度抑制生长，虚线之下的生长素浓度促进生长．
    解答： 解：A、由于重力的影响，水平放置的茎的近地侧生长素浓度逐渐升高，但是由于茎对生长素不敏感，生长素浓度高，促进作用强，不会超过虚线，A错误；
    B、单侧光照条件下，生长素由向光侧向背光侧转移，背光侧生长素浓度的变化逐渐升高，但是不户超过虚线，B错误；
    C、由于重力的影响，水平放置的根的近地侧生长素浓度逐渐升高，由于根对生长素敏感，生长素浓度会升高到抑制根生长的生长素浓度，C正确；
    D、由于重力的影响，水平放置的根的远地侧生长素浓度逐渐降低，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是生长素的作用和生长素作用的两重性，分析题图获取信息信息的能力，并利用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、胆固醇和磷脂属于脂肪，都是细胞膜的组成成分
    B、生长激素和甲状腺激素属于蛋白质，都能促进细胞生长
    C、淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内的储能物质
    D、DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请据图回答下列问题．

    （1）该生物体细胞中含有的染色体数目为
     
    ．用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，需先用
     
    进行染色．图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是
     
    （填字母序号）．
    （2）图中细胞c处于
     
    （时期），细胞h的名称是
     
    ；正常情况下会发生等位基因分离的细胞是
     
    （填字母序号）．
    （3）细胞d到细胞f的过程被称为
     
    ，细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内
     
    （物质）不相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（　　）
    A、实验采用取样器采集土样计算蛙类数量
    B、可用样方法调查某草原跳蝻的密度
    C、调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取1m2
    D、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图．细胞内发生染色体数量加倍的时期是（　　）
    A、a～bB、c～d
    C、d～eD、e～f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法错误的是（　　）
    A、鸡蛋清在适宜条件下与蛋白酶反应一段时间后加入双缩脲试剂会出现紫色
    B、重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应从橙色变成灰绿色
    C、研究根尖分生区细胞的有丝分裂时，常用50%的盐酸和95%的酒精制成解离液
    D、可用人的口腔上皮细胞做观察DNA和RNA在细胞中的分布实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、蓝藻和衣藻能通过叶绿体将CO2和H2O合成糖类等有机物
    B、性别受性染色体控制而与基因无关
    C、二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体
    D、在线粒体中，葡萄糖被彻底氧化分解，释放大量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与遗传信息传递的一般规律“中心法则”没有直接关系的是（　　）
    A、DNA复制
    B、碱基互补配对原则
    C、密码子与氨基酸的对应关系
    D、基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    导致物种朝不同方向发展的决定性因素（　　）
    A、生殖隔离B、自然选择
    C、生存斗争D、突变和重组

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