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细胞核内行使遗传功能的结构是(  )
A、核膜B、核孔C、核仁D、染色质
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:细胞核的结构:
核膜(将细胞核内物质与细胞质分开);染色质(由DNA和蛋白质组成);核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关);核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答: 解:A、核膜将细胞核内物质与细胞质分开,A错误;
B、核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,B错误;
C、核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,C错误;
D、染色质由DNA和蛋白质组成,在细胞核内行使遗传功能,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞核的结构,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节,利用假说-演绎法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是(  )
A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞,也会被HIV所识别入侵.HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果.
(1)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除,人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和
 
共同组成.
(2)T细胞在特异性免疫中的作用是
 
,T细胞与红细胞共同来源于
 
细胞.
(3)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”,从结构角度看原因是其不具备
 
,无法提供HIV增殖的条件.
(4)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是
 

(5)衰老的红细胞成为
 
,由人类的免疫系统清除.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,可配制成加酶饲料;将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存.挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养,密度为60尾/箱.给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料.投喂8周后,检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性,结果如下表.下列叙述不正确的是(  )
 蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
对照组1.090.080.12
实验组1.710.100.13
A、选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢,实验效果不明显
B、将配制好的饲料进行烘干需要特别高温,这样才能尽可能的杀菌
C、植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
D、鲈鱼可能为肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述不正确的是(  )
A、①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B、②是DNA和RNA的载体
C、③与核糖体的形成有关
D、④有利于实现核质之间的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
B、图中p是指线粒体的内膜
C、图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
D、图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A、相同质量的脂肪与糖类彻底氧化分解后,脂肪比糖类放能多、产水多、耗氧多
B、呼吸作用产生的CO2一定是在线粒体基质中
C、豌豆细胞有丝分裂过程的前期,两组中心粒之间星射线形成纺锤体
D、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异和进化的叙述,错误的是(  )
A、在生物进化过程中基因突变大部分是有害的
B、非同源染色体的自由组合能导致基因重组
C、环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化
D、突变和基因重组为生物进化提供了原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由3个方框所构成的类别关系图,符合这种关系的是(  )
A、Ⅰ蛋白质、ⅡDNA、Ⅲ抗体
B、Ⅰ二糖、Ⅱ麦芽糖、Ⅲ乳糖
C、Ⅰ蓝藻、Ⅱ发菜、Ⅲ大肠杆菌
D、Ⅰ脂肪、Ⅱ磷脂、Ⅲ固醇

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