A. | 根尖细胞吸收NO3-的方式是自由扩散 | |
B. | 根尖细胞吸收NO3-的方式是主动运输 | |
C. | 细胞在吸收NO3-的过程中合成大量的载体 | |
D. | 细胞液的浓度一定大于培养液的浓度 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:根据题意和图示分析可知:培养前,培养液内${NO}_{3}^{-}$的浓度大于小麦根尖细胞内${NO}_{3}^{-}$的浓度,而培养后,小麦根尖细胞内${NO}_{3}^{-}$的浓度大于培养液内${NO}_{3}^{-}$的浓度,说明${NO}_{3}^{-}$是从低浓度运输到高浓度,属于主动运输,需要载体,消耗能量.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为抗病突变型 | |
B. | 突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为非抗病型 | |
C. | 若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因 | |
D. | 抗病基因若为非抗病基因中的单个碱基对替换所致,则该抗病基因一定不能编码肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把该DNA放在含14N的培养液中复制两代,子代 DNA中不含有15N的DNA占$\frac{3}{4}$ | |
B. | ②处碱基对的缺失将导致染色体变异 | |
C. | 作用于①和③的酶的种类一样的 | |
D. | 如该DNA片段含120个磷酸基团,则其指导合成的蛋白质最多含40个氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有一定的流动性 | B. | 细胞膜具有选择透过性 | ||
C. | 细胞膜具有全透性 | D. | 细胞膜具有保护作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 | |
B. | 生物体内细胞的分裂、分化、衰老和死亡都是正常的生命现象 | |
C. | 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
D. | 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(注:坐标原点处表示零界面)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关体温调节和血脂代谢的问题:
布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。如图1为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。
(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ,该物质被BAT细胞识别后引起细胞中 增加,进而促进脂肪分解参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加,最终导致体内 的量增加,从而促进 的表达。
(2)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在 处完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP﹣1蛋白能 该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。
(3)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过 调节,最终引起BAT细胞中
分解加快和合成ATP减少,实现产热增加,以维持体温恒定。
(4)下表是某人血液检查结果,据检查结果对某人健康作出相关判断,正确的是 (多选)
项 目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
尿素 | 4.6 | mg/dL | 6.0﹣23.0 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60﹣110 |
甘油三酯 | 189 | mg/dL | 50﹣200 |
总胆固醇 | 232 | mg/dL | 150﹣220 |
①肝功能出现障碍
②肾滤过作用有障碍
③可能会出现尿糖
④可能HDL(与胆固醇代谢有关)合成量较低
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 温度和pH值对固定化酶的活性没有影响 | |
B. | 用化学结合法固定化酶肯定不会对其活性产生影响 | |
C. | 固定化酶需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用 | |
D. | 与固定化细胞相比,固定化酶可以催化多步连续反应 |
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