精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(16分)

小鼠的品种和品系很多,是实验动物中培育品系最多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有250多个,均具有不同特征。以色而论,小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因R、r和T、t决定,且TT个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交,得到F1有两种表现型:棕色鼠96只,灰色鼠98只;取F1中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配,F2有4种表现型:棕色鼠239只,黑色鼠81只,灰色鼠119只,白色鼠41只。请回答:

(1)R、r基因位于常染色体上,若T、t基因也位于常染色体上,则:

①亲本黑色鼠的基因型是            ,亲本灰色鼠的基因型是            ,F1灰色鼠的基因型是           

①亲本黑色鼠的基因型是            ,亲本灰色鼠的基因型是            ,F,灰色鼠的基因型是           

②F2灰色鼠中杂合子所占的比例为           。F2中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子,则其基因型为                     

(2)T、t基因也可能位于下图中x、Y染色体的Ⅰ区段上。现有雌、雄黑色鼠各一只,请设计实验探究T、t基因位于常染色体上还是x、Y染色体的Ⅰ区段上。实验过程如下:

①取这一对黑色鼠多次交配,得F1

②观察统计F1          

结果预测:

a.若            则这对基因位于常染色体上。

b.若           ,则这对基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上。

 

【答案】

(1)①rrTt   RRtt    Rrtt   ②2/3    RrTt

(2)答案一:②性别比例

a.F1中雌鼠:雄鼠=1:1

b.F1中雌鼠:雄鼠≠1:1(或雌鼠:雄鼠=1:2;或雌鼠:雄鼠=2:1)

答案二:②雌雄个体中的表现性及比例

a.F1雌雄个体中都是黑色鼠:白色鼠=2:1

b.F1雌雄个体中的表现型不都是黑色鼠:白色鼠=2:1(或雌鼠均为黑色,雄鼠中黑色鼠:白色鼠=1:1;或雄鼠均为黑色,雌鼠中黑色鼠:白色鼠=1:1)

【解析】

试题分析:(1)①根据两对基因的自由组合规律,若R、r基因位于常染色体上,T、t基因也位于常染色体上,TT个体胚胎致死,可知F2中后代表型,基因型和分离比为棕色鼠(R_Tt):黑色鼠(rrTt):灰色鼠(R_tt):白色鼠(rrtt)=6:2:3:1(由于TT个体胚胎致死,棕色鼠中R_TT个体和黑色鼠rrTT个体胚胎时期死亡),由此可以推测F1中棕色鼠基因型为TtRr。遗传图解如下:

P:  黑色鼠(♂)× 灰色鼠(♀纯合子)

                                ↓

F1:棕色鼠(TtRr):灰色鼠

                            1:     1

                                ↓

F2: 棕色鼠(R_Tt):黑色鼠(rrTt):灰色鼠(R_tt):白色鼠(rrtt)

           6      :      2      :       3     :       1

由以上图解可知,亲本黑色鼠基因型为rrTt,灰色鼠为纯合子,基因型为RRtt,F1中灰色鼠的基因型为Rrtt。②F2中灰色鼠占总数的3/12,其中杂合子占总数的2/12,即灰色鼠中杂合子所占的比例为2/3。F2中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子,可以推测这只棕色雌鼠为双显性杂合子,基因型为RrTt,产生RT,Rt,rT,rt四种配子。

(2)若这对基因位于常染色体,则黑色鼠的基因型为rrTt,后代的性状和分离比为黑色鼠:白色鼠=2:1,其中基因型为rrTT的个体死亡,后代的性别比例可能为1:1,也可能不为1:1;若这对基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上,则亲本黑鼠的基因型可能为rrXTXt,rrXTYt,rrXtYT,亲本组合为rrXTXt×rrXTYt或是rrXTXt×rrXtYT,后代的性状和分离比如下:

第一种情况:P:      rrXTXt×rrXTYt

F1  rrXTXT(死亡):黑色雌鼠(rrXTXt):黑色雄鼠(rrXTYt):白色雄鼠(rrXtYt

                        1          :     1          :         1

或是第二种情况:P: rrXTXt×rrXtYT

F1  黑色雌鼠(rrXTXt):白色雌鼠(rrXtXt): rrXTYT(死亡):黑色雄鼠(rrXtYT

1          :     1                       :         1

文字总结即F1雌雄个体中的表现型不都是黑色鼠:白色鼠=2:1

考点:本题考查遗传定律的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

9.(16分)小鼠是生物学研究中重要的实验材料,下列是利用小鼠所做的有关研究。请回答:

    (1)一雌性小鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交,后代既有野生型也有突变型。

    ①在小鼠的野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是          。

    ②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是            。

(2)科研人员利用小鼠做了如下实验

组别

第一次接种(灭活的痢疾杆菌)

第二次接种(灭活的痢疾杆菌)

抗体合成程度

正常的小鼠

未接种

+

正常的小鼠

接种

+++++

幼年摘除胸腺的小鼠

未接种

+

幼年摘除胸腺的小鼠

接种

+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的小鼠

接种

++++

  ③机体进行正常生命活动的必要条件是              ,维持该必要条件的主要机制是                

  ④与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是          

⑤与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是             

(3)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照l4h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是            。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是         。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

9.(16分)小鼠是生物学研究中重要的实验材料,下列是利用小鼠所做的有关研究。请回答:

    (1)一雌性小鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交,后代既有野生型也有突变型。

    ①在小鼠的野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是          。

    ②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是            。

(2)科研人员利用小鼠做了如下实验

组别

第一次接种(灭活的痢疾杆菌)

第二次接种(灭活的痢疾杆菌)

抗体合成程度

正常的小鼠

未接种

+

正常的小鼠

接种

+++++

幼年摘除胸腺的小鼠

未接种

+

幼年摘除胸腺的小鼠

接种

+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的小鼠

接种

++++

  ③机体进行正常生命活动的必要条件是              ,维持该必要条件的主要机制是                

  ④与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是          

⑤与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是             

(3)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照l4h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促性腺激素,目的是            。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是         。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届广东省连州市连州中学高三10月月考理综试题(生物部分)(带解析) 题型:综合题

(16分)
回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ、机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:

组别
处理方法
0 h
12 h
24 h
48 h

无辐射损伤
0.046
0.056
0.048
0.038

辐射损伤
0.460
0.420
0.530
0.520

辐射损伤+IL–18
0.239
0.265
0.279
0.269
(1)细胞凋亡是由遗传机制决定的______________死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越__________;从___________(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
(2)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是______。
Ⅱ。使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验
观察对象
染色剂
实验结果

花生子叶细胞的脂肪颗粒
苏丹Ⅲ
脂肪颗粒被染成橘黄色

人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布
吡罗红甲基绿
细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

人口腔上皮细胞中的线粒体
健那绿
线粒体呈现蓝绿色

洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
龙胆紫
间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色
(1)上述实验结果的归纳,正确的有_______(实验序号)。
(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②用盐酸可改变______通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行解离。在两个实验操作中,都要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和______。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上发生的反应变化是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(重庆)(16分)小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手殷使小鼠体内的某一基因失去功能,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使BB细胞改变为Bb细胞,最终培育成为基因敲除小鼠.

  (1)基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞.可利用重组质粒上的           检    测如果被敲除的是小鼠抑癌基因,则可能导致细胞内的      被澈活,使小鼠细胞发生癌变

  (2)通过基因敲除。得到一只AABb小鼠.假设棕毛基因A、白毛基因a、褐齿基因B和黄齿基因b均位于常染色体上,现要得到白毛黄齿新类型小鼠.用来与AABb小鼠杂交    的纯合亲本的基因型是,杂交子代的基因型是        让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中带有b基因个体的概率是         ,不带B基因个体的概率是     

  (3)在上述F,代中只考虑齿色这对性状,假设这对相对性状的遗传属x染色体伴性遗传.则表现黄齿个体的性别是        ,这一代中具有这种性别的个体基因型是           

.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案