精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为验证食虫植物猪笼草的分泌液中含有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中分别加入适量双缩脲试剂,丙、丁试管中不加任何试剂,可以达到实验目的的是

A. 只有实验②可以 B. 只有实验①可以

C. 实验①、实验②都可以 D. 实验①、实验②都不可以

【答案】A

【解析】

蛋白酶把蛋白质分解成多肽,实验①中,蛋白酶把蛋白质分解成多肽后,液体中的多肽和蛋白酶都能和双缩脲试剂反应,所以甲乙都有紫色物质,不能判断分泌液中有蛋白酶;实验②中,丙的蛋白块被蛋白酶分解后,蛋白块变小,而丁中不变

由题意可知,本实验的目的是检测猪笼草分泌液中是否含有蛋白质,实验的原理是若猪笼草分泌液中含有蛋白酶,蛋白质会分解,又由于蛋白酶的本质是蛋白质,蛋白酶也可以与双缩脲试剂反应,因此不能用双缩脲试剂检测蛋白质是否分解,可以通过的蛋白块体积变化判断蛋白质是否水解,故选丙、丁试管,即实验②.故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:

(1)甲病属于_____,乙病属于____

A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴X染色体显性遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病 E.伴Y染色体遗传病

(2)Ⅱ一6的基因型为_______,Ⅲ一13的致病基因来自于________

(3)Ⅱ一5为纯合子的概率是_________

(4)Ⅱ一4的基因型为__________,Ⅲ一10为杂合子的概率为_________

(5)假如Ⅲ一10和Ⅲ一13结婚,生育的孩子患甲病的概率是________,患乙病的概率是_______,完全正常的概率是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示人体细胞结构示意图,图乙表示人红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,请据图回答问题:

(1)图甲中不具膜结构的细胞器是_________(填序号)。溶酶体起源于图甲的(填序号)______

(2)若此细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注人该细胞中,3H首先出现在_______上,接下来的运行路线是_________________(用箭头和标号表示)。

(3)图乙中所示的膜结构由____层单位膜组成,其基本支架是 ______________

(4)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_____,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中__的跨膜运输不会受到影响,原因是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三图表示酵母菌呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答:

(1)图甲所示酵母菌呼吸方式最可能是_________,如果要确认酵母菌有没有进行该过程,可以用_______________检测,现象是溶液由橙色变成_______________

(2)图乙中B点的CO2量来自__________,当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是______________

(3)图丙中YZ:ZX为4:1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的____________,图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为_______________

(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是__________

(5)蔬菜水果保存的比较适合的氧气浓度为_______,原因是_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,N点后02的吸收量大于C02释放量,据图分析以下判断正确的是

A. M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时无氧呼吸的强度最低

B. 该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质

C. N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸

D. 0点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇常被用作遗传学研究的实验材料,下面是以果蝇为材料的实验,请将实验补充完整。

(1)果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,若要确定控制这对性状的基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将灰身纯合子和黄身纯合子进行____________,若_____________________,则可确定控制这对性状的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有________种。

(2)若已知灰身是显性(基因用A表示),若通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,应选用的杂交组合是________________,若______________________________________,则可确定控制灰身和黄身这对相对性状的基因位于X染色体上。若这对相对性状的基因用A、a表示,请写出该遗传图解:_____________

(3)若这对相对性状的基因位于常染色体上,果蝇种群中灰身基因A的基因频率为50%。环境变化后,果蝇种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率约为________,基因型为aa的个体的比例约为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示细胞分 裂和受精作用 过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。

1)图1AC段和FG段形成的原因是______,L点→M点表示________,该过程体现了细胞膜的____特点。

2)图2中的B图为_______细胞,对应图1中的____段。基因的分离和自由组合发生于图1中的____段。

3)图2A细胞所处的细胞分裂时期是___________。该生物的子代间性状差别很大,这与____(用图2中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。

4)图1中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________

(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中______点可发生兴奋;

(3)若刺激d点,图中_________点可发生兴奋;

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触_____________个。

(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示的是三种黏性末端,下列说法正确的是(

A. 若乙中的T处发生突变,同一种限制酶可能就无法识别该切割位点

B. 甲、丙两种黏性末端可以互补形成新的双链

C. 切割得到的多个DNA片段可以用DNA聚合酶重组

D. 目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物

查看答案和解析>>

同步练习册答案