A. | 结构简式为A-P〜P〜P,其中A代表腺嘌呤 | |
B. | ATP中的高能磷酸键储存的能量多而且稳定 | |
C. | ATP是细胞中绝大多数生命活动的直接能源 | |
D. | ATP断裂两个髙能磷酸键后可参与DNA的合成 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、ATP的结构简式为A-P〜P〜P,ATP中的A代表腺苷,A错误;
B、ATP中的高能磷酸键不稳定,易断裂,B错误;
C、ATP是细胞中绝大多数生命活动的直接能源,C正确;
D、ATP断裂两个髙能磷酸键后为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一,D错误.
故选:C.
点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因牛的培育过程只涉及基因工程、胚胎工程的相关技术 | |
B. | 该培育过程一般需要用到乳腺蛋白基因的启动子等调控组件 | |
C. | 所谓“提高基因表达水平”主要是指提高人白蛋白基因在牛乳腺细胞中的含量 | |
D. | 人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白,是因为此基因只存在于乳腺细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下找到要观察的物像,然后立即转至高倍镜下观察 | |
B. | 由低倍镜转换成高倍镜后,视野中物像倍数放大但观察范围缩小 | |
C. | 换高倍镜后先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调节至物像清晰 | |
D. | 换高倍镜后视野会变暗,此时可调节通光孔和反光镜使视野变亮一些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每次划线之前都要灼烧接种环 | |
B. | 第二次及以后的划线总是从上次划线的末端开始 | |
C. | 对菌液进行系列稀释操作 | |
D. | 接种结束,对接种工具灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息的传递具有普遍性 | |
B. | 信息可在不同生物个体间传递 | |
C. | 信息传递对生物的生活有重要意义 | |
D. | 在该过程中具有三种类型的信息传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大石桥第二高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图叙述不正确的是( )
A.4为高尔基体
B.图中c为叶绿体外膜
C.图中3为内质网
D.图中5为液泡,6为溶酶体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该果蜗是雌果蝇 | |
B. | 果蝇是二倍体生物 | |
C. | 该细胞中有3对同源染色体 | |
D. | 该果蝇产生的配子染色体组成是3+X |
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