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    黑腹果蝇的翅型有很多种，实验常用的有长翅、小翅和残翅，其中长翅（翅较长）为野生型，小翅（翅较短）和残翅（几乎没有翅）均为突变型，且对长翅均为隐性．现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验．

    （1）由杂交一可知控制翅型的基因位于对同染色体上，翅型的遗传符合
     
    定律．由上述杂交结果推测小翅基因最可能位于
     
    染色体上．
    （2）分析可知，杂交二F2中残翅雄蝇的基因型有
     
    种，F1雌蝇的表现型及比例为
     
    ．
    （3）判断果蝇控制某个性状的基因是否纯合通常可采用
     
    的方法，但此方法不能确定杂交二F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯合．科研人员在进行杂交二实验时，选择了同一条染色体上存在小翅基因和
     
    （填“直刚毛G”或“卷刚毛g”）基因的雌果蝇作为亲本进行杂交（假设两对基因不发生交换）．若F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为
     
    ，则该果蝇的小翅基因一定纯合．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析题意可知：F2中长翅：小翅：残翅=9：3：4，该比例为9：3：3：1的变形，因此可以确定该性状由两对等位基因控制，并且遵循基因的自由组合定律．
    又因为F2中小翅全为雄性，因此可以确定小翅基因位于X染色体上，并且F2中长翅占
    9
    16
    ，即长翅为双显性，由此假设基因确定亲本基因型．
    解答： 解：（1）由杂交一中F1雌雄交配产生的F2性状分离比系数之和为16，可推测出F1为双杂合子且两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；由F2中小翅均为雄蝇，有性别之分，推测小翅基因最可能位于X染色体．进而根据F2中长翅占
    9
    16
    ，即长翅为双显性，亲本中小翅和残翅均为单显性，假设控制果蝇翅型的基因一对位于常染色体（用A/a表示），一对位于X染色体（B/b表示）．故杂交一的遗传图解为：

    F2 利用单性状分析：
     
    3
    4
    A_
    1
    4
    aa
    2
    4
    XBX_
    6
    16
    A_ XBX_（长♀）
    2
    16
    aaXBX_（残♀）
    1
    4
    XBY
    3
    16
    A_XBY（长♂）
    1
    16
    aaXBY（残♂）
    1
    4
    XbY
    3
    16
    A_XbY（小♂）
    1
    16
    aaXbY（残♂）
    故F2中长翅：小翅：残翅=9：3：4（且小翅均为雄性）
    （2）由杂交一组合进而可推测杂交二组的遗传图解为：

    F2 利用单性状分析：
     
    3
    4
    A_
    1
    4
    aa
    1
    4
    XBXb
    3
    16
    A_ XBXb（长♀）
    1
    16
    aaXBXb（残♀）
    1
    4
    XbXb
    3
    16
    A_ XbXb（小♀）
    1
    16
    aaXbXb（残♀）
    1
    4
    XBY
    3
    16
    A_XBY（长♂）
    1
    16
    aaXBY（残♂）
    1
    4
    XbY
    3
    16
    A_XbY（小♂）
    1
    16
    aaXbY（残♂）
    故F2中长翅：小翅：残翅=6：6：4．根据图解可知杂交二F2中残翅雄蝇的基因型有4种，F2雌蝇的表现型及比例为长翅：小翅：残翅=3：3：2．
    （3）判断某个性状是否纯合常采用测交的方法，但此方法不能确定杂交二F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯合，因为残翅雌蝇无论是否纯合，与隐性纯合雄蝇（aaXbY）杂交后代均为残翅；若进行杂交二实验时，选择同一条染色体上存在小翅基因和卷刚毛g基因的雌果蝇作为亲本进行杂交，则F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为卷刚毛，则该果蝇的小翅基因一定纯合．
    遗传图解为（假设两对基因不发生交换）：

    故F2中残翅雌蝇有两种类型，如为直刚毛则小翅基因为杂合子（aaXBGXbg），如为卷刚毛则小翅基因为纯合子（aaXbgXbg）．
    故答案为：
    （1）两  基因的自由组合   X   
    （2）2  长翅：小翅：残翅=3：3：2
    （3）测交  卷刚毛g  卷刚毛
    点评：本题考查了基因自由组合定律的变式应用以及伴性遗传的相关知识，意在考查考生的分析能力、推理能力和理解能力，具有一定的难度．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的叙述，正确的是（　　）
    ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　   
    ②池塘中所有的鱼是一个种群
    ③稻田中所有的三化螟是一个种群　     
    ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例
    ⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．
    A、①③⑤B、②④
    C、②④⑤D、③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    引起生物可遗传变异的原因有三个，即基因重组、基因突变和染色体变异．以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（　　）
    ①人类的色盲       ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒    ③三倍体无籽西瓜的出现      
    ④高产青霉素菌株   ⑤小麦的矮杆抗病              ⑥人类的镰刀型细胞贫血症．
    A、①②③B、①④⑥
    C、④⑤⑥D、②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究A和B两个植物物种对温度变化的反应，科学家将这两种植物的叶片以不同的温度处理，然后测定其光合作用和呼吸作用的速率，对照实验则在30℃进行．研究结果如图所示：
    （1）指出超出什么温度时，物种A的呼吸作用便会受抑制？
     
    ．
    （2）对两个物种而言，哪个过程（光合作用还是呼吸作用）对温度较为敏感？
     
    ．
    （3）指出在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的两个原因．
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （4）这两个植物物种原产于两个不同地方--温带和热带．你认为哪个物种原产于热带？根据实验结果，解释你的选择．
     
    ．
    （5）指出导致物种B受热致死的临界温度．举出一项实验证据支持你的答案．
     
    ．
    （6）水果和蔬菜在生长季节内长期处于不致死的高温影响下，甜度会较低．参考本研究的结果，解释产生这种现象的生理基础．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B（β）细胞的敏感度进行验证．
    实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．
    （1）分析变量：自变量是
     
    ；检测指标是血糖含量．
    （2）实验步骤：
    ①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时
     
    ，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值．
    ②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水．
    ③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与
     
    进行比较．
    ④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）．
    ⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B（β）细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    奶牛热应激反应是指奶牛在受到超出自身体温调节能力的高温刺激时引起的一系列异常生理生化反应．通过对奶牛热应激机理的研究，可采取相应的缓解措施，降低热应激对奶牛产奶量的影响．
    （1）当环境温度升高时，分布在奶牛皮肤的温度接受刺激后产生兴奋，沿相关
     
    神经传到位于
     
    的
     
    中枢，最终使汗腺分泌增加、毛细血管舒张，从而
     
    散热量，体温保持稳定．如果环境温度长期维持在28℃以上，奶牛体温将迅速升高从而发生热应激，此时下丘脑分泌生长激素抑制激素作用于
     
    ，使之减少分泌
     
    和促甲状腺激素，从而下调机体的产热效应．
    （2）对于奶牛热应激的研究已经深入到细胞水平．当细胞受到高温刺激时，会发生热休克反应，诱导热休克蛋白基因转录出，进而合成热休克蛋白
     
    ，以避免细胞结构被破坏．上述过程表明生物的性状是
     
    共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在晴朗夏季的一天中某种乔木光合速率、细胞间CO2浓度，光合有效辐射（太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的能量）的变化情况．请据图回答下列问题：
    （1）13：00时限制植物光合速率的主要因素是
     
    ．10：00时该植物叶肉细胞的叶绿体内ADP的转移方向是
     
    ．在B点时适当减少光合有效辐射，则短时间内该植物叶绿体内C5的含量将
     
    （填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （2）光饱和点是指光合作用开始达到最大值时的光照强度．在温度等其他条件相同且适宜的条件下，D点与E点相比较，光饱和点低的是
     
    ．
    （3）对叶绿体而言，有效辐射的光主要是
     
    ．为提取和分离绿叶中的色素，常使用
     
    作为提取剂来提取色素，常利用
     
    法将各种色素分离开来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题．

    实验一：探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如甲图所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是
     
    、
     
    ．实验还发现，不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系，番茄植株的生长也与种植密度呈负相关，番茄生长的调节方式是
     
    ，与番茄果实发育关系最密切的是
     
    ，环境温度降低时，该物质运输速度会
     
    ．
    实验二：测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如乙图所示．B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是
     
    ，叶绿体内C3含量将
     
    ．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是
     
    ．
    实验三：（图丙）采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）
    实验步骤如下：
    （1）请设计一张表格用于记录实验数据．（假设实验选定叶片数目为3）
    （2）若M=MB-MA，则M表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1相互交配的结果见右表．据此分析下列叙述错误的是（　　）
    取样地点F1取样总数（个）F2表现型及数量（个）
    黑鲤红鲤黑鲤：红鲤
    1号池1699159210714.88：1
    2号池6258414.50：1
    A、鲤鱼体色中黑色是显性性状
    B、该性状的遗传遵循基因自由组合定律
    C、控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内
    D、F1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1：1

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