分析 “内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内各种成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答 解:(1)实质:体内各种成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡.
(2)调节机制:神经-体液-免疫调节.
故答案为:
(1)体内各种成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态
(2)神经-体液-免疫
点评 对于内环境的组成、内环境稳态的意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只含有一种核酸,即DNA或RNA | |
B. | mRNA完成合成前可与核糖体结合 | |
C. | 光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上 | |
D. | 没有细胞壁,属于单细胞生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ过程中没有水参与 | |
B. | C6H12O6在叶绿体的基质中产生 | |
C. | Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段 | |
D. | X代表的物质是ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、2 | B. | 3、3 | C. | 2、2 | D. | 2、3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物种类多 | B. | 真核生物分布广泛 | ||
C. | 通过有性生殖增加了生物的变异 | D. | 真核生物形态多样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息,蛋白质是生物体的遗传物质 | |
B. | 原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA | |
C. | 具有细胞结构的生物体的遗传物质都是DNA | |
D. | 细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA |
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