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6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网简单,因此,该草原生态系统的
 
能力较差,其
 
稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有
 
才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是
 
kJ和
 
kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会
 
.若外来生物入侵该区,则会导致草原的
 
锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是
 
和竞争.若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为
 
只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果
 
(填“偏高”或“偏低”)
考点:生态系统的结构,种群数量的变化曲线,物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的稳定性
专题:
分析:(1)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量;
(2)鹰占据的营养级有第三、第四两个营养级,其得到的最低能量值,应以第四营养级为准,同时传递效率按10%计算;其得到的最高能量值,应以第三营养级为准,同时传递效率按20%计算;若去除蛇,鹰的营养级降低,得到的能量增多,所以鹰的数量会增加;
(3)图中影响兔种群数量变化的种间因素是竞争和捕食;用标志重捕法调查鼠的种群数量,设鼠总数为N,标记数为n,再次捕捉到的数目为M,M里面有标记的鼠的数目为m,则N=n?M/m,若部分标记个体迁出,则m减少,因此N值会偏高.
解答: 解:(1)图中物种较少,食物链较少,食物网较简单,因此,该草原生态系统的自我调节能力较差,其抵抗力稳定性也较低.图中食物网生物组成成分只包括生产者、消费者,故还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)鹰占据的营养级有第三、第四两个营养级,其得到的最低能量值,应以第四营养级为准,同时传递效率按10%计算,即10 000×(10%)3=10(kJ);其得到的最高能量值,应以第三营养级为准,同时传递效率按20%计算,即10 000×(20%)2=400(kJ).若去除蛇,鹰的营养级降低,得到的能量增多,所以鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致草原的生物多样性锐减或丧失.
(3)图中影响兔种群数量变化的种间因素是竞争和捕食;因为4只鼠消耗的草量与1只兔的相等,则400只鼠消耗的草量,相当于100只兔的消耗量,所以兔的K值变为1 000-100=900(只);用标志重捕法调查鼠的种群数量,设鼠总数为N,标记数为n,再次捕捉到的数目为M,M里面有标记的鼠的数目为m,则N=n?M/m,若部分标记个体迁出,则m减少,因此N值会偏高.
故答案为:
(1)自我调节        抵抗力      分解者
(2)10      400    增加    生物多样性
(3)捕食   900    偏高
点评:本题考查了生态系统的结构和能力,以及生态系统的稳定性等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验;图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图三是已出现顶端优势的植株;图四是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系.请回答下列问题:
(1)图一中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘
 
生长,图二中实验一段时间后,玉米幼苗根
 
生长.
(2)图三所示三个芽中,
 
处的生长素浓度最低,原因是
 
处产生的生长素不断往
 
处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为
 

(3)图四表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根和茎生长的关系时,B点应分别
 
 
移动.
(4)图一至图四中,能体现生长素作用的两重性的图是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成有关生命活动调节的问题:
I、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y作用机制.请结合图中信息回答下列问题:
(1)大部分激素都不能进入细胞内,只能作用于
 
上的受体;激素X可以进细胞,其进入细胞的方式是
 

(2)从图中可以得知,激素X通过
 
影响来调节生命活动.
(3)图中c-d过程称为
 
合成结束后,两个d的结构
 
(填“相同”或“不相同”).
(4)若激素Y为胰高血糖素,则合成激素Y的细胞是
 
,给低血糖患着口服该种激素,低血糖症状
 
(“能”或“不能”)缓解.
Ⅱ、为研究赤霉素( GA)和脱落酸(ABA)对植物正常生长和在盐碱、干旱等逆境条件下生长时所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E使之形成拟南芥突变体,突变体细胞中CA含量降低,结果如图所示:

(1)赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素.它们是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有
 
的微量有机物.
(2)由图甲面知,一定浓度盐溶液处理和干旱处理后
 
的存活率更高,由此可知GA含量
 
更有利于拟南芥在逆境中生长发育.
(3)研究者发现,成熟种子中高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放的大量GA会降低ABA,同时GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠过程中的作用是相互.由图乙可知,野生型拟南芥对ABA的敏感性
 
(填“高于”或“低于”)拟南芥突变体.
(4)综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境的能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含同位素14C的CO2来追踪光合作用碳原子的转移最可能的途径是(  )
A、14CO2--叶绿素--ADP
B、14CO2--ADP--ATP
C、14CO2--三碳化合物--葡萄糖
D、14CO2--ATP--葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类生活的环境中“充满”各种病菌,但我们中的绝大多数个体并没有因此而患病,原因是我们机体内的免疫系统在发挥着重要作用.下列关于免疫调节的叙述中不正确的是(  )
A、吞噬细胞在非特异性免疫与特异性免疫过程中均能发挥重要作用
B、效应T细胞和浆细胞是两种“攻击”型免疫细胞,但两者“攻击”对象的方式不同
C、吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原是体液免疫过程中不能缺少的环节
D、淋巴因子和抗体是两种重要信号分子,前者可由T细胞施放,后者可由浆细胞释放

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据统计,我国10%的人口是乙肝病毒携带者.下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(  )
A、乙肝病毒侵入后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B、B细胞经乙肝病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,浆细胞与抗原结合
C、患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D、乙肝病毒侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞、T细胞和效应T细胞都具有识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列相关叙述正确的是(  )
A、该化合物合成的场所最可能是核糖体
B、该化合物一定不含氨基和羧基
C、该化合物一定与精子、卵细胞的相互识别无关
D、该化合物可能通过“-CO-NH-”将其基本单位连接起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下面的资料并回答问题.
(1)构成蛋白质的主要氨基酸约有
 
 种.
(2)两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做
 
,其产物是
 
 
.下图是其中的一种产物的结构式,请补充完整.

(3)蛋白质分子结构多种多样,在细胞里的功能也是多种多样的.写出蛋白质其中的两种功能
 
 

(4)完成下面有关蛋白质的概念图,在空白方框中填上相应内容:

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