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    分析下列关于植物向性运动与生长素之间关系的图组，相关说法正确的是

    A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照  

    B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置的实验组为c和a对照

    C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置的实验组为c和e对照

    D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

     

    【答案】

    ABD

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。

    （1）人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。

    ①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入___      _  的体温调节中枢，通过相关神经引起         分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为            调节。

    ②用E1沌表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El                 E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1                E2。（填>、=或<）

    （2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。

    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；

    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；

    观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。

        生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如上图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。

    如果________，则支持观点一；如果________，则支持观点二；

    如果________ ，则支持观点三。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二第一次阶段测试生物试题（奥数班）带解析 题型：综合题

    回答下列关于植物激素调节的问题。
    （一）为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。
    （1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是                          。
    （2）下面左图中所示棉花植株的①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是     ，生长素浓度最高的部位是           。


    （3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如上面右图。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是              。

    （4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是                                                。
    （二）下图表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用，请据图回答下列问题：
         
    （1）曲线上C点表示                                                    ；
    （2）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围是                  。
    （3）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是           。

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省长葛市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。

    （1）人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。

    ①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传

    入           的体温调节中枢，通过相关机制引起      分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为            调节。

    ②用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El                 E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1                E2。（填>、=或<）

    （2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。

    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；

    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；

    观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。

    生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。

    如果                       ，则支持观点一；

    如果_______               _，则支持观点二；

    如果_______               _，则支持观点三。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省常熟中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    分析下列关于植物向性运动与生长素之间关系的图组，相关说法正确的是

    A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照
    B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置的实验组为c和a对照
    C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置的实验组为c和e对照
    D．上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘

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