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    将甲、乙两组数量相等的酵母菌培养在葡萄糖溶液中(浓度相同，体积相同)。甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的糖，问：

    (1)甲、乙两组总共放出的CO2和吸入的O2的体积之比为______。

    (2)甲组的反应式为_________。

    (3)乙组的反应式为_________。

     

    答案：
    解析：

    		(1)4∶3 

    (2)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 

    (3)C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

     


    提示：

    		从有氧呼吸和酒精发酵的反应式可知：消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸释放的CO2量是无氧呼吸的3倍，有氧呼吸过程中吸收的O2量与释放的CO2量相等。设x为酒精发酵过程中释放的CO2的物质的量，则甲、乙两组总共放出的CO2和吸收的O2的体积之比为：(x+3x)∶3x=4∶3。

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    将甲、乙两组数量相等的酵母菌培养在葡萄糖溶液中(浓度相同，体积相同)。甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的糖，问：

    (1)甲、乙两组总共放出的CO2和吸入的O2的体积之比为______。

    (2)甲组的反应式为_________。

    (3)乙组的反应式为_________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示为哺乳动物（或人体）神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

    （1）下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是（用数字和箭头表示）               ，此时的靶细胞是              。

    （2）若某人食物缺碘，垂体分泌            增加，从而使          增生。

    （3）下丘脑参与血糖调节的途径是（用数字和箭头表示）                                   

    （4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

    ①材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。

    ②方法与步骤

    A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器，测定并记录它们的                   。

    B.用注射器给甲组鼠注射             ，给乙组鼠注射                                      。

    C.一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。

    ③结果预测：                           。

    ④实验结论：                                   。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春二中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列问题：
    Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
    (1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.
    (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____________，然后检测相应的抗体。
    （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
    Ⅱ、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：
    实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做下图所示的处理。

    （1）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明         。
    （2）经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙丙两组的自变量设置为          ，请你在右图中画出补充处理。（提示：可以用空白琼脂块辅助实验）
    （3）将乙丙两组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比         ，则证明假设成立。
    （4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有         

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    下图为高等动物激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（提示：性激素的调节机制同甲状腺激素的调节机制类似。）

    （1）若图中所示激素为雌激素，①为促性腺激素释放激素，②为促性腺激素，那么当血液中的雌激素达到一定水平时，反过来通过④⑤过程会影响A__________和B__________的分泌活动，这种调节机制称为___________________。

    （2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑皮层感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度________，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境。

    （3）为了验证甲状腺激素具有促进细胞代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

    ②方法与步骤：

    A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录       。

    B.                                           ，饲养一定时间，测定并记录结果。

    ③结果预测：A步骤的测定结果是____________________________________________。

    B步骤的测定结果是__________________________________________________。

     

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