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    用纯种黄色皱粒(YYrr)和纯种绿色圆粒(yyRR)作亲本进行杂交，F1再进行自交，则在F2中重组类型占

    A． B． C． D． 

    B

    解析试题分析：YYrr×yyRR→YyRr→9Y-R-(黄色圆粒)、3Y-rr(黄色皱粒)、3yyR-（绿色圆粒）、1yyrr（绿色皱粒），重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒，概率为10/16；故选B。
    考点：本题考查两对相对性状的杂交实验，考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关植物激素调节的说法不正确的是
    A．扦插时保留有芽和幼叶的插条比较容易成活
    B．吲哚乙酸、2，4－D、赤霉素都属于促进生长的植物激素
    C．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
    D．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学在对一块5 000 m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样点，每个样点4 m2，发现5个样点中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。可估算出这块草坪中这种草药株数为

    A．15 000 B．16 250 C．17 500 D．70 000

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是

    A．该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂
    B．在人为干扰下，可能发生⑤→①的动态变化，但不属于群落演替
    C．该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
    D．在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，而没有水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列根据各概念图作出的判断，正确的是

    A．甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系
    B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸
    C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系
    D．丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是

    A．1910年摩尔根通过果蝇杂交实验发现某些性状总是与性别相联系
    B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上
    C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
    D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是    (　　)

    A．a过程与膜内外物质的浓度无关
    B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程
    C．①与细胞间识别和免疫密切相关
    D．②和③构成了细胞膜的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，有关染色体的放射性标记分布情况叙述不正确的是（    ）

    A．每条染色体中都只有一条单体被标记
    B．每条染色体的两条单体都被标记
    C．半数的染色体中只有一条单体被标记
    D．每条染色体的两条单体都不被标记

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是

    A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
    B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
    C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
    D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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