组别 | 材料准备 | 数量(只) | 培养液中血红蛋白的相对含量 |
甲 | 手术损毁下丘脑前部 | 12 | 0.20 |
乙 | 正常组 | 12 | 0.40 |
分析 据图分析:H7N9病毒→T细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→内分泌腺→相关激素→体温上升.当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病.激素①的受体位于细胞质内,主要通过影响细胞内的基因的表达(转录和翻译)过程,进而影响代谢来调节生命活动.
解答 解:(1)淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢,通过调节,导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,增加产热,体温上升.甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身细胞.
(2)消灭靶细胞依赖细胞免疫中的效应T细胞.效应T细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡人出现焦虑、紧张情绪时,T细胞活性降低,免疫活性下降,更易感染H7N9病毒而患病.
(3)向豚鼠皮下注入SRBC的目的是作为抗原,从实验中可看出,脾细胞悬液会引起SRBC破裂,因为抗体能与抗原特异性结合,所以说明悬液中含有抗体,抗体是浆细胞产生的.对照组只做穿刺手术却不损毁下丘脑,是为了排除手术本身对实验结果的影响.
故答案为:
(l)淋巴因子 全身细胞
(2)效应T T细胞活性降低,免疫功能下降
(3)作为抗原 抗体 浆细胞 可以排除手术本身对实验结果的影响
点评 本题主要考查稳态调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
果汁量/mL | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
A. | 温度影响果胶酶的活性 | |
B. | 40℃与60℃时酶的活性相等 | |
C. | 50℃不一定是该酶的最适温度 | |
D. | 若温度从10℃升高到40℃,酶的活性将逐渐增强,同时也表明低温下酶变性失活后,随温度的升高,酶的活性又逐渐恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 实验名称 | 选用试剂或材料的作用 |
A | 观察DNA、RNA在细胞中的分布 | 盐酸可使染色体DAN与蛋白分离 |
B | 用显微镜观察多种多样的细胞 | 可选用黑藻、蓝藻为实验材料观察原核细胞 |
C | DNA的粗提取与鉴定 | 用2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解 |
D | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 用盐酸代替蔗糖溶液,效果更明显 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体在生活空间中的位置或布局 | |
B. | 在同一地段上呈镶嵌分布 | |
C. | 不同物种通过种间关系形成有机整体 | |
D. | 物种数目的多少称为丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要伴胞细胞提供蛋白质 | B. | 依赖胞间连丝运输某些物质 | ||
C. | 能进行有氧呼吸和光合作用 | D. | 完全不能合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg和N均是叶绿素的组成元素 | |
B. | tRNA分子是单链结构,不含氢键 | |
C. | 磷脂是所有细胞必不可少的成分 | |
D. | DNA分子的两条链之间通过氢健连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素酶失去活性 | |
B. | 若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为显性性状 | |
C. | 获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 | |
D. | EMS处理后,CLH2基因经两次复制可出现GC替换为AT的现象 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
下图中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是
A.③→④过程与⑥过程的育种原理不同
B.③过程表示单倍体育种
C.①→②过程简便,但培育周期长
D.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
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