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人和动物体内糖代谢过程中不可能发生的变化是(  )
A、血糖?肝糖元
B、葡萄糖→脂肪、某些氨基酸
C、葡萄糖→乳酸+能量
D、血糖?肌糖元
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、人体细胞有氧呼吸的总反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;
人体细胞无氧呼吸的总反应式为:C6H12O6
2C3H4O3+能量.
2、人体血糖的来源和去路:
解答: 解:A、血糖和肝糖原可以相互转化,A正确;
B、葡萄糖可以转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质,B正确;
C、人体细胞在缺氧的情况下,能无氧呼吸产生乳酸,并释放少量的能量,C正确;
D、血糖可以合成肌糖元,但肌糖元不能水解成血糖,D错误.
故选:D.
点评:本题考查人体血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖的来源和去路,明确血糖和肝糖原以及脂肪、氨基酸等非糖物质可以相互转化,但肌糖元不能转化为血糖,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B、质粒是基因工程中最常见的载体
C、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D、基因工程中,真正被用作载体的质粒,不需要进行人工改造

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的(  )
A、卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C、胚胎移植时对受体用促性腺激素处理的目的是使其与供体同时发情和超数排卵
D、胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

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科目:高中生物 来源: 题型:

医护人员为某病人测量体温,发现在24h内他的体温均在36℃,则该病人在这24h内产热和散热的关系为(  )
A、产热大于散热
B、产热小于散热
C、产热等于散热
D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是(  )
A、温觉感受器兴奋,皮肤血流量减少
B、酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少
C、皮肤血管舒张,汗腺分泌增加
D、皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔的分离定律是指(  )
A、子二代出现性状分离
B、子二代性状分离比为3:1
C、形成配子时,成对的遗传因子发生分离
D、测交后代分离比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物可遗传变异的说法,正确的是(  )
A、病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变
B、基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到
C、染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中
D、只有非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时可以发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
实例或现象 推测或解释
A 给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
B 消耗等量的食物,小白鼠的净增长量低于青蛙 变温动物维持体温消耗的能量多于恒温动物
C HIV侵入人体后能破坏T细胞,艾滋病人往往死于其它病原体感染 T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
D 实验室中,培养酵母菌的培养液溶液浓度过高 酵母细胞会死亡,原因是因为失水过多
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧气体积分数时,CO2释放量与O2吸收量的变化曲线,纵坐标表示CO2释放量与O2吸收量的气体交换相对值.请回答:
(1)在O2体积分数小于10%时,该器官以
 
方式呼吸,理由是
 

(2)代表该器官的CO2释放量与O2吸收量的两条曲线在P点相交后重合,表明细胞呼吸方式发生的变化是
 

(3)当O2%=3%时(纵坐标对应值为6),有机物消耗的主要途径是
 

(4)贮存该器官时应调节周围O2%至曲线图中点
 
对应的O2%值,理由是
 

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